X
Код презентации скопируйте его
Технология организации групповой работы в начальной школе
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Технология организации групповой работы в начальной школе
Скачать эту презентациюCлайд 1
Технология организации групповой работы в начальной школе Умение учиться – это новообразование, которое, в первую очередь, связано с освоением формы учебного сотрудничества Г.А. Цукерман
Cлайд 2
Цель групповой работы
Cлайд 3
Задачи групповой работы 1. Активизация познавательной деятельности 2. 4. 3. Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности Развитие умений успешного общения Совершенствование межличностных отношений в классе
Cлайд 4
Плюсы и минусы групповой работы Плюсы Повышается учебная и познавательная мотивация Снижается уровень тревожности учащихся В группе выше обучаемость, эффективность усвоения и актуализации знаний. Улучшается психологический климат в классе Минусы Групповой работе надо сначала научить Организация групповой работы требует от учителя особых умений, усилий Некоторые ученики могут пользоваться результатами труда более сильных одноклассников Для некоторых детей разделение на группы – процесс болезненный
Cлайд 5
Принципы групповой работы
Cлайд 6
Варианты комплектования групп
Cлайд 7
Виды групповой работы
Cлайд 8
Мозговой штурм Виды групповой работы
Cлайд 9
Виды групповой работы Игра основана на выполнении различных заданий группой по цепочке. Игра «Продолжи»
Cлайд 10
Виды групповой работы Охота за сокровищами
Cлайд 11
Виды групповой работы Снежный ком
Cлайд 12
Виды групповой работы Пазлы
Cлайд 13
Виды групповой работы Прием «Зигзаг»
Cлайд 14
Поведение учителя во время групповой работы
Cлайд 15
Принципы выбора заданий для групповой работы
Cлайд 16
Правила совместной работы Правила совместной работы 1) работать дружно: быть внимательными друг к другу, вежливыми, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу, вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего 2) работать по алгоритму (плану) 3) своевременно выполнять задание: следить за временем, доводить начатое дело до конца 4) качественно выполнять работу (аккуратно, без ошибок), соблюдать технику безопасности, экономить материалы 5) каждый из группы должен уметь защищать общее дело и свое, в частности
Cлайд 17
Критерии эффективности групповой работы
Cлайд 18
Учителю на заметку нельзя принуждать к общей работе детей, которые не хотят вместе работать следует разрешить отсесть в другое место ученику, который хочет работать один групповая работа должна занимать не более 15-20 минут в I – II классах, не более 20-30 минут – в III – IV классах нельзя требовать в классе абсолютной тишины нельзя наказывать детей лишением права участвовать в совместной работе
Cлайд 19
Что почитать о групповой форме работы? Цукерман Г.А. Введение в школьную жизнь. - М.: Новая жизнь, 1994. Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. Томск : Пеленг, 1993. Глазкова А. Организация индивидуальной, групповой, коллективной деятельности. // Начальная школа.- 1999, № 10 Чередов И.М. Формы учебной работы в средней школе: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1988 Курятов В.М. Как организовать обучение в малых группах. СПб.: Педагогика, 2000
Cлайд 20
