Код презентации скопируйте его
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 21» Аналитический отчёт за межаттестационный период учителя начальных классов Карасевой Наталии Викторовны Полевской, 2014 г.
Моя главная заповедь: Заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех.
Тема отчёта: «Формирование универсальных учебных действий средствами современных педагогических технологий.»
Возникшие проблемы: Как организовать образовательный процесс, чтобы достичь хороших результатов по формированию у учащихся УУД? Как повысить мотивацию к обучению? Как вовлечь учеников в образовательный процесс? Как научить учиться? Какую технологию применить?
Цель: Обновление и совершенствование образовательного процесса через применение современных педагогических технологий. Задачи: Изучить современные педагогические технологии Внедрить приемы, методы и стратегии современных педагогических технологий, с целью оптимизации учебного процесса Классифицировать методы и приемы технологий по формированию определенных УУД; Сотрудничать с родителями и другими учреждениями, влияющими на интеллектуальное развитие детей и на их воспитание.
Цель ТРКМЧП: Развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни. Задачи ТРКМЧП : Формирование нового стиля мышления Развитие базовых качеств личности Развитие аналитического, критического мышления
Базовая модель обучения 1 стадия 2 стадия 3 стадия Вызов: имеющиеся знания; Интерескполучению новой информации; постановка учеником собственных целей обучения. Осмыслениесодержания: получение новой информации; корректировка учеником поставленных целей обучения. Рефлексия: размышление, рождение нового знания; постановка учеником новых целей обучения.
Качество образования Учебный год Успеваемость Качество образования 2012 - 2013 100% 59% 2013 - 2014 100% 61%
Результативность профессиональной деятельности: Предметы Год обучения 2012 -2013 2013 - 2014 успеваемость качество успеваемость качество Литературное чтение 100% 88% 100% 90% Русский язык 100% 65% 100% 67% Математика 100% 59% 100% 61% Окружающий мир 100% 87% 100% 82%
Использование ИКТ позволяет проводить уроки: На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация). Обеспечивает наглядность. Привлекает большое количество дидактического материала. Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза. Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
Аспекты урока с позиции технологии здоровьесбережения. Гигиенические условия в классе (кабинете); Число видов учебной деятельности, Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы Физкультминутки и физкультпаузы Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке Благоприятный психологический климат на уроке Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности Темп и особенности окончания урока Состояние и вид учеников, выходящих с урока.
Позитивные результаты внеурочной деятельности по предметам Год участия Название Количество учащихся Результат Школьный уровень 2014 Олимпиада по окружающему миру 6 участников командное 3 место 2014 Метапредметнаяолимпиада 6 участников командное 3 место Региональный уровень 2013 Конкурс «Ручейки добра: нравственная и культурная красота православия» 11 участников 1 призер 2013 Конкурс рисунков и плакатов «Сохраним лес от пожара!» 7 участников 1 дипломант Всероссийский уровень 2013 Дистанционнаямультиолимпиада– марафон «Муравейник-2013» 8 участников 2 дипломанта, призеры 2013 Всероссийский турнир школьников «Мир вокруг нас» 6 участников 2014 Дистанционнаямультиолимпиада– марафон «Муравейник- 2014» 11 участников 2 дипломанта, призеры Международный уровень 2014 Олимпиада по основам наук 5 участников Дипломы 1 – 3 степени
Задачи воспитательной работы: Социальные Диагностические Воспитательные Здоровьесберегающие
Повышение профессионального уровня 2012 г. – «Реализация ФГОС начального и основного общего образования: достижение планируемых результатов» ( «Учебный центр «Методист»», 72 часа); 2013 г. -Семинар «Инновационные решения для образования на базе ИКТ» (ООО «Полимедиа Урал», 2 часа); 2014 г. – Семинар «Современный урок: требования, выбор стратегии преподавания, образовательные технологии в логике стандартов второго поколения (ФГОС НОО, ООО, СОО)» (Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Уральский центр подготовки кадров», 8 часов).
Планы: Продолжить работу по использованию и внедрению современных педагогических технологий в своей образовательной деятельности; Совершенствовать систему мониторинга образовательных достижений учащихся на уровне сформированности УУД; Активизировать проектную деятельность учащихся; Освоить создание интерактивных уроков с помощью программы Mimio Studio.
19.06.2014
скрыт
23.06.2014
скрыт
29.06.2014
скрыт