Воспитание культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей раннего возраста
Cлайд 3
Актуальность: Режимные процессы (кормление, укладывание на сон, подъем, сборы на прогулку и возвращение с нее, проведение гигиенических процедур) занимает существенную часть времени бодрствования. Дети нуждаются в терпеливом обучении и непосредственной помощи взрослого.
Cлайд 4
Цель: Воспитывать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания у детей раннего возраста через педагогическую технологию организации режимных моментов.
Cлайд 5
Задачи: Формировать умения овладевать культурно гигиеническими навыками, и навыками самообслуживания. Повысить педагогическую компетентность родителей в воспитании у детей раннего возраста культурно гигиенических навыков и навыков самообслуживания. Побуждать детей к самостоятельности. Оснастить предметно - развивающую среду учебно – дидактическим комплексом пособий по воспитанию культурно гигиенических навыков у детей раннего возраста. Разработать методические рекомендации по воспитанию культурно гигиенических навыков у детей раннего возраста.
Cлайд 6
Овладение культурно гигиеническими навыками и навыками самообслуживания детьми раннего возраста на 90% Повышение педагогической компетентности родителей по воспитанию культурно гигиенических навыков у детей раннего возраста на 80% Оснащение предметно развивающей среды учебно - дидактическим комплексом: дидактическими играми, пособиями. Пополнение методической копилки методическими рекомендациями по формированию КГН у трудно - адаптируемых детей
Cлайд 7
Cлайд 8
Cлайд 9
Cлайд 10
Cлайд 11
Cлайд 12
Cлайд 13
Индивидуальные беседы Стендовые консультации Родительские собрания Анкеты, опросники