X
Код презентации скопируйте его
Классный час как основная форма работы с учащимися
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Классный час как основная форма работы с учащимися
Скачать эту презентациюCлайд 1
КЛАССНЫЙ ЧАС КАК ОСНОВНАЯ ФОРМА РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ МО классных руководителей
Cлайд 2
КЛАССНЫЙ ЧАС – ЭТО ФОРМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В КЛАССЕ ФУНКЦИИ: - Просветительская (расширение информационного поля учащихся); Ориентирующую (обсуждение нравственных проблем и нравственных ценностей); Направляющую (приобретение практического опыта учащимися); Формирующую (развитие у детей самооценки, самоконтроля, аналитических умений)
Cлайд 3
Основные компоненты классного часа Целевой. Целевые установки связаны с развитием индивидуальности, креативности ребенка и становлением уникального образа его жизнедеятельности Содержательный. Включает материал, необходимый для становления самостоятельности, самореализации и самоутверждения ребенка Организационно-деятельностный. Активное участие и заинтересованность каждого ребенка, актуализация его жизненного опыта, проявление и развитие его индивидуальности Оценочно-аналитический. В качестве критериев оценки результативности выступают: проявление и обогащение жизненного опыта ребенка, индивидуально-личностное значение усваиваемой информации
Cлайд 4
Технологические аспекты организации классного часа Составление педагогом совместно с детьми тематики классных часов Уточнение темы классного часа и генерирование идей по его подготовке и проведению Выбор цели, содержания, формы, даты и места проведения Индивидуальная и групповая деятельность
Cлайд 5
При подготовке классного часа необходимо выполнить следующие действия: Определить тему и сформулировать цели Подготовить оборудование Составить предварительный сценарий Распределить задания Пригласить заинтересованных лиц для участия в классном часе
Cлайд 6
Содержание классного часа должно соответствовать следующим требованиям: От простого к сложному Не навязывать свое мнение и своих суждений, но тактично корректировать мнения учащихся, оказывать помощь в поисках правильного решения Учитывать психологические особенности учащихся при построении содержания Классный час должен нести положительный эмоциональный заряд, развивать чувства, положительные эмоции Должен содержать рефлексивную (итоговую часть)
Cлайд 7
Классный час можно назвать специально организованной ценностно-ориентационной деятельностью, способствующей формированию у школьников системы отношений к окружающему миру. Н.С. Финданцевич
