X
Код презентации скопируйте его
Квадратный сантиметр
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Квадратный сантиметр
Скачать эту презентациюCлайд 1
Cлайд 2
Минутка чтения. . - Продолжайте читать художественную книгу. - Ждет нас сегодня работа важная: Что мы знаем – будем повторять, Что забыли – будем вспоминать. В математике любая работа Не обходится без устного счета.
Cлайд 3
Устный счет. Что мы знаем – будем повторять, Что забыли – будем вспоминать. В математике любая работа Не обходится без устного счета.
Cлайд 4
Устный счет •Вычислите и назовите ответ: 24 : 4 * 2 : 4 * 6 : 9 = 2 •Задача: Из 21 кг свежей малины получается 3 кг сухой. Сколько взяли свежей малины, если получили 5 кг сухой? (21:3·5=35 кг) •28 уменьшите в 4 раза. (7) •9 увеличьте в 3 раза (27) •60 уменьшите на 2 (58) • «Цепочка». 72→:8→∙4→+6→:7→6 • Каждое из чисел 72, 56, 48, 64 уменьши на 40, а результат уменьши в 4 раза. 32, 16, 8, 24 8, 4, 2, 6
Cлайд 5
Чтобы площадь измерять, Очень важно мерки знать. Мерки непростые, плоские такие: (Показать 1 см2 , 1 дм2)
Cлайд 6
Тема урока: «Площадь фигуры. Квадратный сантиметр».
Cлайд 7
Цели урока: Познакомить с единицей измерения площади – квадратный сантиметр. Учить находить площадь фигуры, использую новую единицу. Закреплять умение решать составные задачи. Совершенствовать вычислительные навыки.
Cлайд 8
Квадрат, сторона которого 1 см, - это единица площади, т.е. квадратный сантиметр. см2 1 см²
Cлайд 9
В 7 см2 С А Д В прямоугольнике АВСД поместилось 7 квадратных сантиметров. Его площадь 7 см2 Практическая работа
Cлайд 10
S= 16 см2 Работа над новым материалом.
Cлайд 11
Задание №2 ( 72 – 40) : 4 = 8 (56 – 40) : 4 = 4 (48 – 40) : 4 = 2 ( 64 – 40) : 4 =6
Cлайд 12
Домашнее задание. №3 – стр.52 Задача №6 – стр.53 Стр.53 – задача на смекалку. (Желающим)
Cлайд 13
Обобщение S= 9 см²
