Дисциплина - это...

Скачать эту презентацию

Получить код Увеличить

* * Дисциплина – это… «Методическая разработка» статья

* * Доброта – должна быть строгой! В жизни каждого человека с детства должны ...

* * кризис Кто виноват? Как быть? истерика адаптация Кто прав? крик плач капризы

* * Помните о том, что ваши запреты никогда не должны противоречить естествен...

* * Задачи: Согласованность действий в воспитании Не допустимо, чтобы взрослы...

* * «Метод кнута или пряника?» Наказанием для ребенка должно быть лишение его...

* * Дисциплина?.... Невозможно добиться от своих детей сознательного выполнен...

* * Бесконфликтная ситуация? Порядок и дисциплину нужно не насаждать своим де...

* * Ошибочная позиция! Есть родители, которые считают, что дисциплина совсем ...

* * Ребенок должен знать, какие правила существуют в его семье и обществе и с...

* * Все разногласия обсуждаются в отсутствие ребенка т.о., чтобы было найдено...

* * Высказывая ребенку свои требования, родители не должны использовать повел...

* * А. Н. Чернышевский писал: «Ребенок, который переносит меньше оскорблений,...

* * Он борется за ваше внимание, которое необходимо ему для нормального разви...

Подготовила: воспитатель ГБОУ ДОУ№ 2567 Хайбатова М.З.

1 15

Презентация на тему Дисциплина - это...

Скачать эту презентацию

Cлайд 1

* * Дисциплина – это… «Методическая разработка» статья

Cлайд 2

* * Доброта – должна быть строгой! В жизни каждого человека с детства должны быть определенные запреты. актуальная в наши дни тема проблема «Отцов и детей»

Cлайд 3

* * кризис Кто виноват? Как быть? истерика адаптация Кто прав? крик плач капризы

Cлайд 4

* * Помните о том, что ваши запреты никогда не должны противоречить естественным потребностям вашего ребенка.

Cлайд 5

* * Задачи: Согласованность действий в воспитании Не допустимо, чтобы взрослые (не только родители, но и бабушки с дедушками) предварительно не согласовывали предъявленные к детям требования между собой.

Cлайд 6

* * «Метод кнута или пряника?» Наказанием для ребенка должно быть лишение его чего-то хорошего, а не причинение ему боли, обиды и т. д.

Cлайд 7

* * Дисциплина?.... Невозможно добиться от своих детей сознательного выполнения каких-то требований без учета чувств, переживаний, эмоций, потребностей и интересов каждого ребенка.

Cлайд 8

* * Бесконфликтная ситуация? Порядок и дисциплину нужно не насаждать своим детям, а прививать осторожно и терпеливо. Только в таком случае можно добиться бесконфликтной дисциплины.

Cлайд 9

* * Ошибочная позиция! Есть родители, которые считают, что дисциплина совсем необязательна, что ребенок должен развиваться естественно, т. к. подсказывает ему природа. Дескать, всякие правила всегда принимаются детьми в «штыки»!

Cлайд 10

* * Ребенок должен знать, какие правила существуют в его семье и обществе и стараться их выполнять.

Cлайд 11

* * Все разногласия обсуждаются в отсутствие ребенка т.о., чтобы было найдено компромиссное решение проблемы.

Cлайд 12

* * Высказывая ребенку свои требования, родители не должны использовать повелительную форму и командный тон. Тон должен быть дружественным. Ребенку нужно не приказывать, а разъяснять.

Cлайд 13