Код презентации скопируйте его
Фестиваль відкритих уроків щодо реалізації науково-методичної проблеми "Особистісно зорієнтоване навчання як особовий вид діяльності" 2013-2014 навчальний рік
Графік проведення відкритих уроків № Вчитель Тема Клас Дата 1 Голуб Л.Я. "Пори року. Улюблена пора року" 5-Б 03.02.14 2 Долубекова Т.В. "Имя существительное как часть речи" 6-А 10.02.14 3 Мусатанова Н.С. "Г. Тютюнник "Три зозулі з поклоном" 11-А 11.03.14 4 Макухін О.І. "Прийоми випалювання" 5-А 27.03.14 5 Івакіна О.І. "Марк Твен и его книги для детей" 5-Б 28.03.14
III етап роботи педколективу над науково-методичною проблемою "Створення передового педагогічного досвіду з проблеми" МЕТА: Створення моделі особистісно зорієнтованого уроку
Етапи особистісно зорієнтованого уроку: Організаційний етап Мотиваційний етап Цілепокладання Опрацювання навчальної діяльності Рефлексія Оцінювання Домашнє завдання
Голуб Лариса Яківна, вчитель І категорії Урок англійської мови в 5-Б класі Тема: "Пори року. Улюблена пора року"
Долубекова Тетяна Володимирівна, вчитель вищої категорії Урок русского языка в 6-А классе. Тема: "Имя существительное как часть речи"
Иллюстрированный материал Использование слайдов было направлено на создание атмосферы заинтересованности
Мусатанова Наталія Степанівна, вчитель вищої категорії Урок української літератури в 11-А класі Тема: "Г. Тютюнник "Три зозулі з поклоном"
Використання метода компаративізму – порівняння новели з твором Купріна "Гранатовий браслет"
Макухін Олександр Іванович, учитель вищої категорії Урок трудового навчання в 5-А класі . Тема: "Прийоми випалювання" Урок в модуле №2 "Технология отделки изделий художественным выжиганием"