X

Код презентации скопируйте его

Ширина px

Вы можете изменить размер презентации, указав свою ширину плеера!

Виды универсальных учебных действий

Скачать эту презентацию

Презентация на тему Виды универсальных учебных действий

Скачать эту презентацию
Cлайд 1
ПЕДСОВЕТ «Виды универсальных учебных действий» ГБОУ СОШ «О.ц.» с.Печинено мун... ПЕДСОВЕТ «Виды универсальных учебных действий» ГБОУ СОШ «О.ц.» с.Печинено муниципального района Богатовский Самарской области заместитель директора по УВР Глумова И.А.
Cлайд 2
Федеральный государственный образовательный стандарт Начального общего образо... Федеральный государственный образовательный стандарт Начального общего образования Основного общего образования К результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. К структуре основной образовательной программы начального общего образования (обязательная часть - 80%, часть, формируемая участниками образовательного процесса – 20%). К условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования. К результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования. К структуре основной образовательной программы основного общего образования (обязательная часть - 70%, часть, формируемая участниками образовательного процесса – 30%). К условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.
Cлайд 3
Начальная школа любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и прин... Начальная школа любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни. Основная школа любящий свой край и свою Родину, знающий свой родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции; осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества; активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества; умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике; социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством; уважающий других людей; умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов; осознанно выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни; ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека. Портреты выпускников
Cлайд 4
Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующих... Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующих детское действие Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образования Чему учить? обновление содержания Системно-деятельностный подход Вектор смещения акцентов нового стандарта Основной результат – развитие личности ребенка на основе универсальных учебных действий формирование универсальных способов действий В основе Стандарта лежит Системно-деятельностный подход, который служит основой реализации основной образовательной программы и предполагает ориентацию на достижение основного результата – развитие личности обучающегося на основе универсальных учебных действий, познания и освоения мира, признание решающей роли содержания образования и способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся.
Cлайд 5
www.themegallery.com Company Logo Функции УУД 1 Обеспечение возможностей учащ... www.themegallery.com Company Logo Функции УУД 1 Обеспечение возможностей учащихся самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать средства, контролировать процесс и результат 2 Создание условий для развития личности, её самореализации, на основе готовности к непрерывному образованию, формированию компетентности в любой предметной области
Cлайд 6
www.themegallery.com Company Logo Виды универсальных учебных действий Личност... www.themegallery.com Company Logo Виды универсальных учебных действий Личностные 1 Регулятивные 2 Познавательные 3 Коммуникативные 4
Cлайд 7
Универсальные учебные действия Личностные универсальные учебные действия Что ... Универсальные учебные действия Личностные универсальные учебные действия Что такое хорошо и что такое плохо «Хочу учиться» «Учусь успеху» «Живу в России» «Расту хорошим человеком» «В здоровом теле здоровый дух!» «Я сам»
Cлайд 8
www.themegallery.com Company Logo Личностные УУД Обеспечивают ценностно- смыс... www.themegallery.com Company Logo Личностные УУД Обеспечивают ценностно- смысловую ориентацию учащихся и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях. личностное, профессиональное, жизненное самоопределение; смыслообразование, т.е.установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом; Нравственно- этическая ориентация, обеспечивающая личностный моральный выбор.
Cлайд 9
Универсальные учебные действия Регулятивные универсальные учебные действия «П... Универсальные учебные действия Регулятивные универсальные учебные действия «Понимаю и действую» «Контролирую ситуацию» «Учусь оценивать» «Думаю, пишу, говорю, показываю и делаю» «Я могу»
Cлайд 10
www.themegallery.com Company Logo Регулятивные УУД Обеспечивают учащимся орга... www.themegallery.com Company Logo Регулятивные УУД Обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности. -целеполагание, как постановка учебной задачи; -планирование- определение последовательности промежуточных целей; -прогнозирование- предвосхищение результата и уровня усвоения знаний; -контроль в форме сличения способа действия с заданным эталоном; -коррекция; -оценка; -саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию.
Cлайд 11
Познавательные универсальные учебные действия «Ищу и нахожу» «Изображаю и фик... Познавательные универсальные учебные действия «Ищу и нахожу» «Изображаю и фиксирую» «Читаю, говорю, понимаю» «Мыслю логически» «Решаю проблему» «Я учусь» Универсальные учебные действия
Cлайд 12
www.themegallery.com Company Logo Познавательные УУД Общеучебные УУД- способн... www.themegallery.com Company Logo Познавательные УУД Общеучебные УУД- способность структурировать знания, формулировать познавательную цель, поиск и выделение необходимой информации, создание алгоритма работы. Логические УУД- анализ и синтез объектов, установление причинно- следственных связей, доказательство. Постановка и решение проблемы- формулирование проблемы, создание способов её решения.
Cлайд 13
Универсальные учебные действия Коммуникативные универсальные учебные действия... Универсальные учебные действия Коммуникативные универсальные учебные действия «Всегда на связи» «Я и Мы» «Мы вместе»
Cлайд 14
www.themegallery.com Company Logo Коммуникативные УУД Планирование учебного с... www.themegallery.com Company Logo Коммуникативные УУД Планирование учебного сотрудничества; Постановка вопросов; Разрешение конфликтов; Управление поведением партнёров; Умение точно выражать свои мысли.
Cлайд 15
ФГОС: каким образом можно получить новый результат? ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ... ФГОС: каким образом можно получить новый результат? ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ: СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ умение решать учебные задачи на основе сформированных предметных и универсальных способов действий способность к самоорганизации в решении учебных задач. прогресс в личностном развитии
Скачать эту презентацию
Наверх