X
Код презентации скопируйте его
Портфолио творческого объединения "Умелые руки"
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Портфолио творческого объединения "Умелые руки"
Скачать эту презентациюCлайд 1
Творческое объединение «Умелые руки» Автор-составитель: Кайль Елена Михайловна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Детско-юношеский центр» Советского района Алтайского края, 2014
Cлайд 2
Личные данные: Кайль Елена Михайловна Дата рождения: 11.04.1971 год. Образование: ФГБОУ ВПО «АГАО им. В. М. Шукшина». Специальность по диплому: Бакалавр по направлению «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии». Должность: педагог дополнительного образования. Педагогический стаж: 17 лет. Стаж работы в данном учреждении: 11лет. Год последней аттестации: 2013 год. Категория: первая. рузка: 16 часов. Нагрузка: 16 часов.
Cлайд 3
Мои достидения
Cлайд 4
Мои достижения
Cлайд 5
Мои достижения
Cлайд 6
Пояснительная записка. Я работаю в Детско-юношеском центре педагогом дополнительного образования с 2002 года, я накопила большой психолого-педагогический опыт работы с детьми разного возраста. В течение 10 лет я являюсь руководителем детских объединений, в котором ежегодно занимаются до 20 детей младшего среднего и старшего школьного возраста. Привлекая детей к занятиям в детском объединении и обучая воспитанников декоративно-прикладному творчеству, я создаю оптимальные условия для выявления и успешного развития их творческих способностей и талантов. Дети, с которыми я работаю, имеют диагноз «олигофрения в степени дебильности неуточненного и сложного генеза», мною в процессе работы было выявлено, что они, вследствие интеллектуального и эмоционального недоразвития изначально не могут воспринимать, чувствовать, видеть, понимать красоту окружающей действительности.
Cлайд 7
Пояснительная записка. Поэтому главной моей задачей при работе является формирование у детей эстетического представления, развитие способности к эстетическому восприятию, а также развитие творческих способностей и эстетических наклонностей. В процессе работы в детско-юношеском центре мною составлены модифицированные образовательные программы, разработанные в соответствии с интересами, психолого-возрастными и медико-педагогическими особенностями детей. В 2012 году мной была составлена образовательная программа дополнительного образования детей « Творческое объединение «Умелые руки» художественно-эстетического направления» рассчитанная на 2 года.
Cлайд 8
Образовательная программа. Образовательная программа дополнительного образования детей «Творческое объединение «Умелые руки» художественно-эстетического направления» вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Цель программы: формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно-прикладного искусства.
Cлайд 9
Образовательная программа. Задачи программы: Обучающие: •Знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения, декоративно-прикладного искусства; •Раскрыть истоки народного творчества; •Формировать образное, пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка, объёмных форм. Развивающие: •Пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного искусства, технической эстетики; •Развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству художника, дизайнера; •Формирование творческих способностей, духовной культуры.
Cлайд 10
Образовательная программа. Воспитательные: •Осуществлять трудовое эстетическое воспитание школьников; •Воспитывать в детях любовь к традиционному искусству; •Добиться максимальной самостоятельности детского творчества.
Cлайд 11
Реализация программы. Реализация программы предусматривает личностно-ориентированный подход в обучении с применением технологий коллективного целеполагания, выполнения изделий индивидуально и в творческом союзе, решения проблемных ситуаций, организации проектной деятельности, воспитание и развитие трудолюбия, способности к созиданию, формирование нравственных качеств личности, становление духовных идеалов современной культуры. Мною проводятся воспитательные мероприятия, дети со своими работами посещают различные конкурсы и выставки.
Cлайд 12
Результаты работы. В процессе работы по программе мною достигнуты следующие результаты: •Заметно расширяется кругозор детей. •Активизируется познавательный процесс. •Совершенствуется внимание, воля. •Происходит накопление запаса художественно-эстетических представлений, что способствует укреплению памяти детей. •Включаясь в творческую деятельность, дети преодолевают моторную скованность. Главным же результатом своей работы считаю ориентированность деятельности творческого объединения на дальнейшую жизнь. У детей появляется возможность овладеть способами и методами работы художников и дизайнеров, что, несомненно, помогает выпускникам, которые поступают в учебные учреждения непосредственно связанные с данными видами деятельности.
Cлайд 13
Наши достижения
Cлайд 14
Наши достижения
Cлайд 15
Наши достижения
Cлайд 16
Наши достижения
Cлайд 17
Наши достижения
Cлайд 18
Наши достижения
Cлайд 19
Наши достижения
Cлайд 20
Наши достижения
Cлайд 21
Наши достижения
Cлайд 22
Наши достижения
Cлайд 23
Наши достижения
Cлайд 24
Наши достижения
Cлайд 25
Cлайд 26
Наши достижения
Cлайд 27
Наши достижения
Cлайд 28
Наши достижения
Cлайд 29
Наши достижения
Cлайд 30
Наши достижения
Cлайд 31
Наши достижения
Cлайд 32
Наши достижения
