X
Код презентации скопируйте его
Словосочетание. Способы выражения грамматической связи в словосочетании
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Словосочетание. Способы выражения грамматической связи в словосочетании
Скачать эту презентациюCлайд 1
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ (СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СВЯЗИ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ) УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ
Cлайд 2
Что такое словосочетание? Структура словосочетания. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ— это соединение двух и более самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически. В словосочетании всегда есть главное и зависимое слово. От главного слова к зависимому можно поставить вопрос: Кататься (на чём?) на санках. X
Cлайд 3
Определите с помощью вопроса главные и зависимые слова в словосочетаниях. Снежная крепость, забыть варежки, спускаться с горки, ходить на лыжах, пушистый снег, покрыться инеем, быстро ездить. Над главным словом поставьте крестик.
Cлайд 4
Есть ли в записи смысл? Мы, проводить, счастливые, минуты, за, письменный, стол. Составьте и запишите предложение в соответствии с правилами синтаксиса и пунктуации. Выпишите из предложения все возможные словосочетания. Укажите главное и зависимое слово, задайте вопрос.
Cлайд 5
Проверка. Счастливые минуты мы проводим за письменным столом. Проводим (за чем?) за столом; за столом (каким?) письменным; проводим (что?) минуты; минуты (какие?) счастливые
Cлайд 6
Подберите к указанным словам зависимые. Осень, подкинуть, песня, урожай, грибы, листопад, лес.
Cлайд 7
Проверка. Красивая поздняя осень, подкинуть ворох пёстрых листьев, прощальная песня улетающих на юг птиц, необыкновенный урожай яблок на даче, бесшумный листопад в парке, потемневший от бесконечных дождей лес.
Cлайд 8
Контрольные вопросы. Что такое словосочетание? Какова структура словосочетания? Что не является словосочетанием?
Cлайд 9
Разбор словосочетания Я узнал, что можно научить говорить и сороку, и ворону, и галку, и даже маленького скворца. Говорить их учат так. Надо посадить птицу в маленькую клетку и обязательно прикрыть платком, чтобы птица не развлекалась. А потом ровным голосом повторять одну и ту же фразу – раз двадцать, а то и тридцать. После урока надо птицу угостить чем-нибудь вкусным и выпустить в большую клетку, где она всегда живет. Вот и вся премудрость. Е.Чарушин
Cлайд 10
Ученикам задали выписать словосочетания из предложений. При выполнении задания были допущены ошибки. Найди их! Слабые и робкие ручьи огибают каждый камень. 1. ручьи слабые 2. ручьи робкие 3. ручьи огибают 4. слабые и робкие 5. огибают камень 6. каждый камень
Cлайд 11
Электронные ресурсы. lib.gmsib.ru/page.php… festival.1september.ru/articles/527169/
