X
Код презентации скопируйте его
Тренировочный тест к ЕГЭ на уровень А
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Тренировочный тест к ЕГЭ на уровень А
Скачать эту презентациюCлайд 1
А 1 – А 26 ВАРИАНТ 2 (ЕГЭ-2013. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ) РЕШАЕМ ТЕСТ
Cлайд 2
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА А1. В каком слове верно выделен ударный звук? 1. кружкОвая (работа) 2. тОрты 3. бАлуешься 4.домовАя (книга) А2. В каком предложении выделенное слово употреблено неверно? 1. В стройных звуках льются песни ГАРМОНИЧЕСКОЙ волной. 2. Обращаюсь к собравшимся с ЕДИНИЧНОЙ просьбой подождать ещё неделю 3. Красная Армия после тяжёлых поражений ВЫРОВНЯЛА фронт. 4. ВРЕМЕННОЙ фактор сыграл на руку всему коллективу управления культуры. А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1. пара туфлей 2. молодые офицеры 3. с двумястами пассажирами 4. длиннейший
Cлайд 3
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА А4 Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Соблюдая правила дорожного движения, 1. у инспекторов ГАИ станет меньше работы. 2. водитель не превышал скорость. 3. спокойно спится по ночам. 4. у меня зазвонил сотовый телефон. А5 Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы) 1. Никто, даже специалисты с опытом работы, не мог определить причину происшествия. 2. Те, кто побывал на авиакосмическом салоне, остались довольны увиденным. 3. Губернатор обещал, что подача электроэнергии будет восстановлена 31 декабря. 4. С 1 июля началась выдача новых паспортов, содержащая закодированные сведения об их владельцах.
Cлайд 4
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА А6 В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1. Воздух был полон острой свежести, которая ощущается только после грозы. 2. Наконец-то мы вышли на шоссейную дорогу, по которой раньше часто ездили в районный центр. 3. Ёлки, которые скромно прятались в роскоши лиственных деревьев, теперь вытянулись вперёд и протянули ветки. 4. И здесь, в этом уникальном заповеднике, нашлись люди, которые с жаром принялись за дело.
Cлайд 5
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА 1)... (2)К такому выводу пришли голландские учёные, протестировав около шестисот человек в возрасте восьмидесяти пяти лет. (З)Оказалось, что среди исследуемых «быстрее соображали» 33% женщин и только 28% мужчин. (4)А хорошую память имели соответственно 29 и 11%. (5)По мнению специалистов, столь неодинаковые показатели обусловлены скорее всего биологической разницей между полами. (6)... женщины в пожилом возрасте реже страдают атеросклерозом, а значит, их мозг лучше снабжается кровью. (7)К тому же представительницы слабого пола имеют обычно меньший рост и вес. (8)Сердцу же высоких мужчин труднее накачивать кровь в голову против силы тяжести, поэтому обменные процессы в их головном мозге замедляются. А7 Какое из предложений должно быть первым (1) в этом тексте? 1. В пожилом возрасте как у мужчин, так и у женщин сохраняются те же умственные способности, которые были у них в зрелом возрасте. 2. В пожилом возрасте умственные способности у женщин, как правило, выше, а память лучше, чем у мужчин. 3. В пожилом возрасте умственные способности у женщин, как правило, выше, а память лучше, чем у мужчин.
Cлайд 6
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА 1 )... (2)К такому выводу пришли голландские учёные, протестировав около шестисот человек в возрасте восьмидесяти пяти лет. (З)Оказалось, что среди исследуемых «быстрее соображали» 33% женщин и только 28% мужчин. (4)А хорошую память имели соответственно 29 и 11%. (5)По мнению специалистов, столь неодинаковые показатели обусловлены скорее всего биологической разницей между полами. (6)... женщины в пожилом возрасте реже страдают атеросклерозом, а значит, их мозг лучше снабжается кровью. (7)К тому же представительницы слабого пола имеют обычно меньший рост и вес. (8)Сердцу же высоких мужчин труднее накачивать кровь в голову против силы тяжести, поэтому обменные процессы в их головном мозге замедляются. А8 Какое из приведенных ниже слов или словосочетаний должно стоять на месте пропуска в предложении 6? 1. Наоборот. 2. Напротив, 3. только 4. В частности,
Cлайд 7
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА 1)... (2)К такому выводу пришли голландские учёные, протестировав около шестисот человек в возрасте восьмидесяти пяти лет. (З)Оказалось, что среди исследуемых «быстрее соображали» 33% женщин и только 28% мужчин. (4)А хорошую память имели соответственно 29 и 11%. (5)По мнению специалистов, столь неодинаковые показатели обусловлены скорее всего биологической разницей между полами. (6)... женщины в пожилом возрасте реже страдают атеросклерозом, а значит, их мозг лучше снабжается кровью. (7)К тому же представительницы слабого пола имеют обычно меньший рост и вес. (8)Сердцу же высоких мужчин труднее накачивать кровь в голову против силы тяжести, поэтому обменные процессы в их головном мозге замедляются. А9 Какие слова являются грамматической основой в предложении 8? 1. процессы замедляются 2. силы тяжести замедляются 3. накачивать процессы 4. труднее замедляются
Cлайд 8
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА (1)... (2)К такому выводу пришли голландские учёные, протестировав около шестисот человек в возрасте восьмидесяти пяти лет. (З)Оказалось, что среди исследуемых «быстрее соображали» 33% женщин и только 28% мужчин. (4)А хорошую память имели соответственно 29 и 11%. (5)По мнению специалистов, столь неодинаковые показатели обусловлены скорее всего биологической разницей между полами. (6)... женщины в пожилом возрасте реже страдают атеросклерозом, а значит, их мозг лучше снабжается кровью. (7)К тому же представительницы слабого пола имеют обычно меньший рост и вес. (8)Сердцу же высоких мужчин труднее накачивать кровь в голову против силы тяжести, поэтому обменные процессы в их головном мозге замедляются. . А10 Укажите верную характеристику предложения 5? 1. Сложноподчиненное. 2. Сложносочиненное. 3. сложное с подчинительной и сочинительной связью между частями 4. Простое, осложнённое
Cлайд 9
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА . (1)... (2)К такому выводу пришли голландские учёные, протестировав около шестисот человек в возрасте восьмидесяти пяти лет. (З)Оказалось, что среди исследуемых «быстрее соображали» 33% женщин и только 28% мужчин. (4)А хорошую память имели соответственно 29 и 11%. (5)По мнению специалистов, столь неодинаковые показатели обусловлены скорее всего биологической разницей между полами. (6)... женщины в пожилом возрасте реже страдают атеросклерозом, а значит, их мозг лучше снабжается кровью. (7)К тому же представительницы слабого пола имеют обычно меньший рост и вес. (8)Сердцу же высоких мужчин труднее накачивать кровь в голову против силы тяжести, поэтому обменные процессы в их головном мозге замедляются. А11 Укажите правильную морфологическую характеристику слова труднее из предложения 8 1. прилагательное в сравнительной степени 2. прилагательное в превосходной степени 3. Наречие в превосходной степени 4. наречие в сравнительной степени
Cлайд 10
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА 1)... (2)К такому выводу пришли голландские учёные, протестировав около шестисот человек в возрасте восьмидесяти пяти лет. (З)Оказалось, что среди исследуемых «быстрее соображали» 33% женщин и только 28% мужчин. (4)А хорошую память имели соответственно 29 и 11%. (5)По мнению специалистов, столь неодинаковые показатели обусловлены скорее всего биологической разницей между полами. (6)... женщины в пожилом возрасте реже страдают атеросклерозом, а значит, их мозг лучше снабжается кровью. (7)К тому же представительницы слабого пола имеют обычно меньший рост и вес. (8)Сердцу же высоких мужчин труднее накачивать кровь в голову против силы тяжести, поэтому обменные процессы в их головном мозге замедляются. А12 Укажите значение слова страдают в предложении 6 1. испытывают нравственные муки 2. томятся, тоскуют 3. имеют болезнь, недомогание 4. бывают плохими, несовершенными
Cлайд 11
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА А13 Укажите слово, написание которого определяется правилом : «В суффиксах страдательных причастий прошедшего времени пишется НН» 1. беше…ый 2. встревоже..ый 3. покраше…ы 4. гости…ица А15 В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква? 1. с..мкнёт, под..двинуть, пр..родитель 2. без..нтересный, под..грать, пред..нфарктный 3. в..пахать, бе..перспективность, ра..бередить 4. пр..ключение, пр..дорожный, пр..странный А14 В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1. к..пейка, б..трак, оз..рение 2. изл..жение, отр..сль, разв..вать 3. заг..рел, г..родовой, дв..жение 4. д..ревья, л..шадиный, п..рилка А16 В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е? 1. прокрут..шь, перевид..в 2. стел..шь, перекормл..нный 3. доброc..шь, независ..мый 4. просмотр..шь, недостро..нный
Cлайд 12
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА А17 В каком варианте ответа указаны все слова , где пропущена буква Е? А. подстра..вающаяся Б. высаж..вать В. Гуж…вой Г. Выносл..вый А18 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква Е. В 1907 году В. Серов написал н(1)большую картину «Пётр I», которая внешне н(2)чем н(3) отличалась от своих предшественниц, между тем как по значимости она имела большое значение в становлении Серова как исторического живописца. 1) А, Б, Г 2) А, Б, В 3) В 4) А, В 1) 1, 3 2) 2 3) 3 4) 1, 2
Cлайд 13
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА А 19 В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно? 1. ЧТО(БЫ) сохранить урожай, нужно (В)ТЕЧЕНИЕ всего срока поддерживать в погребе температуру и влажность 2.(НА)КОНЕЦ-то прозвучала долгожданная команда, и (В)СКОРЕ отряд двинулся в путь. 3.В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всего дня небо хмурилось, (ПО)ЭТОМУ идти в лес расхотелось 4. ТАК(ЖЕ), как и другие сослуживцы, Яковлев был доволен, ПОТОМУ(ЧТО) впереди его ждали интересные встречи А20. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Ветер всё свистел ( ) и барометр падал. 1. Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна 2.Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. 3. Простое предложение, перед И запятая не нужна 4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.
Cлайд 14
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА А21 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые ? Тогда (1) Сергий (2) взяв одного из иноков (3) спустился вниз от обители (4) расположившейся на склоне горы. А22 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Печорин (1) кажется (2) страстно любил охоту. Обстоятельства (3) видимо (4) переменились, и сама судьба смеялась над ним. 1) 1, 2 2) 2, 3 3) 3, 4 4) 2,3,4 1) 1, 2 2) 1, 2, 3,4 3) 1, 2, 3 4) 1, 3
Cлайд 15
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА А 23 Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую(знаки препинания не расставлены) 1. Горят багровым заревом и лес и вода и песчаные холмы. 2. Нехлюдов вдыхал крепкий запах молодого берёзового листа. 3. Медведи расковыривают старые пни и слизывают муравьиные яйца 4. И в холодке под навесом и на солнце расположились утята А23 Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в предложении: К холстам и домашним материям страшно было притронуться: они обращались в пыль. 1.Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию первой части. 2. Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 3. Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём говорится в первой части 4. Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
Cлайд 16
ВЫБЕРИТЕ ОДИН НОМЕР ДЛЯ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА А25 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые ? Санаторий «Удельная» (1) строительство (2) которого проходило в пятидесятые годы прошлого века (3) стал здравницей (4) республиканского значения. А26В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Лиза пошла безлюдной площадью (1) и (2) когда ноги её стали тяжело срываться с круглых лысин булыжника (3) она вспомнила (4) как возвращалась по этой площади после первой встречи с Валентином. 1) 1, 2, 3 2) 2, 3 3) 1, 3 4) 3, 4 1) 1, 2, 4 2) 2, 3 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 3
Cлайд 17
ОЦЕНИ СЕБЯ САМ! «2» - 0 – 10 «3» - 11 – 18 «4» - 19 – 25 «5» - 26
Cлайд 18
ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА АНКУШИНА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МОУ ПАВДИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
