Работа над слоговой структурой слова с использованием игровых упражнений в условиях дошкольного логопункта

Скачать эту презентацию

Получить код Увеличить

Работа над слоговой структурой слова с использованием игровых упражнений в ус...

ИЛИСИДИСТ ВЕЛОСИПИСТ СИПИСТ ВЕЛОСИТИБИСТ ВИПИСТ велосипедист мотоциклист МОКО...

Не более 15-20 минут в день на ребенка Логопункт

сокращение числа слогов выпадение целых слогов выпадение слогообразующей глас...

несформированность фонематического восприятия сложность в усвоении динамическ...

развитие артикуляционной сферы развитие сенсорных возможностей ребенка развит...

Ребенку требуется: развитие подвижности артикуляционного аппарата (артикуляци...

Ребенок учится: различать слова по их слоговому составу находить свои ошибки ...

Последовательность развития ритма: узнавание ритмического рисунка слова воспр...

Ребенок должен развивать следующие пространственные навыки: выполнение простр...

I этап. Работа над гласными звуками II этап. Работа над слогами III этап. Раб...

Цель: Уточнение произношения гласных звуков Задачи: Учить правильно артикулир...

Ручные позы Ручная поза звука [а] «Окошко» . Ручная поза звука [у] «Трубочка»...

Ручные позы Ручная поза звука [о] «Хоботок» Ручная поза звука [и] «Заборчик» ...

Ручные позы Ручная поза звука [ы] Ручная поза звука [э] Э Ы А У О И Ы Э

Игровое упражнение «Говорящая ладошка» с логопедом

Игровое упражнение «Говорящая ладошка» самостоятельно

Цель: Учить работать со слогом как с кратчайшим звеном ритмической организаци...

Ручная поза согласных Ручная поза звука [п] П

Цель: Учить восприятию и воспроизведению изолированных лексических единиц Зад...

Воспроизведение слова по образцу Игровое упражнение «Научи мишку»

Определение длины звучания слова Игровое упражнение «Где живет слово?»

Подбор слова к символу с опорой на предметную картинку Игровое упражнение «На...

Подбор слова к символу с опорой на предметную картинку Игровое упражнение «Зв...

Деление слова на слоги Игровое упражнение «Послушные пальчики»

Деление слова на слоги Игровое упражнение «Паровозик в Ромашково»

Деление слова на слоги Игровое упражнение «Кого (что) я загадала?»

Деление слова на слоги Игровое упражнение «Веселый паровоз»

Воспроизведение порядка слогов Игровое упражнение «Слово рассыпалось»

Восстановление пропущенного слога Игровое упражнение «Шарики-потеряшки»

Восстановление конечной части слова Игровое упражнение «Закончи слово»

Определение ударной части слова Игровое упражнение «Ударь в барабан»

Цель: Закрепление слов сложной слоговой структуры на уровне словосочетания. З...

Проговаривание словосочетаний Игровое упражнение «Что таким бывает?»

Проговаривание словосочетаний Игровое упражнение «Один-много» Один троллейбус...

Цель: Закрепление в предложении слов со сложной слоговой структурой Задачи: Т...

Восстановление деформированного предложения Игровое упражнение «Скажи правильно»

Конец Спасибо за внимание! http://rlu.ru/EfO

1 62

Презентация на тему Работа над слоговой структурой слова с использованием игровых упражнений в условиях дошкольного логопункта

Скачать эту презентацию

Cлайд 1

Работа над слоговой структурой слова с использованием игровых упражнений в условиях дошкольного логопункта Зибер Ольга Николаевна Учитель-логопед Управление образования муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 116 «Детский сад» города Калуги

Cлайд 2

ИЛИСИДИСТ ВЕЛОСИПИСТ СИПИСТ ВЕЛОСИТИБИСТ ВИПИСТ велосипедист мотоциклист МОКОИКЛИСТ МОТОЦИКЛИС МОЦИКЛИС

Cлайд 3

ИЛИСИДИСТ ВЕЛОСИПИСТ СИПИСТ ВЕЛОСИТИБИСТ ВИПИСТ велосипедист мотоциклист МОКОИКЛИСТ МОТОЦИКЛИС МОЦИКЛИС

Cлайд 4

Не более 15-20 минут в день на ребенка Логопункт

Cлайд 5

Образцы: жаворонок, сковорода

Cлайд 6

Образец: Температура

Cлайд 7

Образец: жаворонок

Cлайд 8

Образец: температура

Cлайд 9

Образец: библиотека

Cлайд 10

сокращение числа слогов выпадение целых слогов выпадение слогообразующей гласной добавление лишнего слога удлинение слоговой структуры слова добавления гласных звуков перестановка местами слогов Виды нарушений

Cлайд 11

несформированность фонематического восприятия сложность в усвоении динамического ударения недостаточная сформированность оптико-пространственной ориентации нарушение подвижности артикуляционного аппарата Причины нарушений

Cлайд 12

развитие артикуляционной сферы развитие сенсорных возможностей ребенка развитие слухо-речевого ритма развитие оптико-пространственных представлений Направления работы

Cлайд 13

Ребенку требуется: развитие подвижности артикуляционного аппарата (артикуляционная гимнастика) логопедический массаж Развитие артикуляционной сферы

Cлайд 14

Ребенок учится: различать слова по их слоговому составу находить свои ошибки видеть, как искажает смысл слова перестановка или пропуск слогов расчленять слово на слоги подсчитывать число слогов в слове придумывать слова на заданное число слогов добавлять недостающий слог слова при опоре на картинки Развитие сенсорных возможностей ребенка

Cлайд 15

Последовательность развития ритма: узнавание ритмического рисунка слова воспроизведение ритмического рисунка слова воспроизведение различных слоговых комбинаций расширение словарного запаса заучивание слов по возрастанию слоговой трудности Развитие слухо-речевого ритма

Cлайд 16

Ребенок должен развивать следующие пространственные навыки: выполнение пространственно организованных движений освоение понятий "впереди, позади, далеко, близко" определение расстояния между предметами составление последовательностей из предметов зрительное отслеживание последовательности освоение отношений между элементами предмета определение вертикального ряда (вверху, внизу, выше...) определение горизонтального ряда (перед, за, после...) зрительное отслеживание вертикального и горизонтального ряда развитие переключаемости движений пальцев рук Развитие оптико-пространственных представлений

Cлайд 17

Cлайд 18

I этап. Работа над гласными звуками II этап. Работа над слогами III этап. Работа над словами IV этап. Работа над словосочетанием V этап. Работа над предложением Этапы работы

Cлайд 19

Цель: Уточнение произношения гласных звуков Задачи: Учить правильно артикулировать гласные звуки. Тренировать в переключении с одного гласного на другой. Уточнять произношение гласных звуков. Развивать слуховое внимание. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать выдержку, уважительное отношение друг к другу I этап. Работа над гласными звуками

Cлайд 20

Ручные позы Ручная поза звука [а] «Окошко» . Ручная поза звука [у] «Трубочка» А У А У О И Ы Э

Cлайд 21

Ручные позы Ручная поза звука [о] «Хоботок» Ручная поза звука [и] «Заборчик» И О А У О И Ы Э

Cлайд 22

Ручные позы Ручная поза звука [ы] Ручная поза звука [э] Э Ы А У О И Ы Э

Cлайд 23

Игровое упражнение «Говорящая ладошка» с логопедом

Cлайд 24

Игровое упражнение «Говорящая ладошка» самостоятельно

Cлайд 25

Цель: Учить работать со слогом как с кратчайшим звеном ритмической организации речи Задачи: Учить образовывать слоги с помощью моторных символов Тренировать в воспроизведении слогов различной конструкции Вырабатывать навык дифференциации слогов с твердым и мягким согласными Формировать навык соотнесения моторики и произношения Развивать моторику рук, слуховое внимание Воспитывать навык самоконтроля в речи II этап. Работа над слогами

Cлайд 26

Ручная поза согласных Ручная поза звука [п] П

Cлайд 27

Игровое упражнение «Веселая ладошка»

Cлайд 28

Цель: Учить восприятию и воспроизведению изолированных лексических единиц Задачи: Учить воспроизводить слово по образцу Формировать навык членения слов на слоги Тренировать в определении количества слогов Учить различать слова по их слоговому составу Вырабатывать навык определения ударного слога Учить соотносить данное слово с его символом Учить восстанавливать исходную форму деформированного слова Учить определять длину звучания языковой единицы Учить произносить слова различной слоговой сложности. Тренировать в многократном отраженном воспроизведении слов Развивать слуховое внимание, память, наблюдательность Воспитывать бережное отношение к слову. III этап. Работа над словами

Cлайд 29

Воспроизведение слова по образцу Игровое упражнение «Научи мишку»

Cлайд 30

Определение длины звучания слова Игровое упражнение «Где живет слово?»

Cлайд 31

Определение длины звучания слова Игровое упражнение «Где живет слово?»

Cлайд 32

Подбор слова к символу с опорой на предметную картинку Игровое упражнение «Найди меня»

Cлайд 33

Подбор слова к символу с опорой на предметную картинку Игровое упражнение «Найди меня»

Cлайд 34

Подбор слова к символу с опорой на предметную картинку Игровое упражнение «Звери заблудились»

Cлайд 35

Подбор слова к символу с опорой на предметную картинку Игровое упражнение «Звери заблудились»

Cлайд 36