X

Код презентации скопируйте его

Ширина px

Вы можете изменить размер презентации, указав свою ширину плеера!

Бессоюзное сложное предложение

Скачать эту презентацию

Презентация на тему Бессоюзное сложное предложение

Скачать эту презентацию
Cлайд 1
(Электронное приложение к циклу уроков) Учитель Лебедева Евгения Игоревна, МО... (Электронное приложение к циклу уроков) Учитель Лебедева Евгения Игоревна, МОУ Новлянская основная общеобразовательная школа
Cлайд 2
1)Кто помогает людям у того свои желания сбываются. 2) Брат отказался от моей... 1)Кто помогает людям у того свои желания сбываются. 2) Брат отказался от моей помощи и хотел все сделать сам. 3) Сквозь серый камень вода сочилась и было душно в ущелье тесном и пахло гнилью. 4) Берег где остановилась машина был низкий и илистый. 5) Математику уже затем учить надо что она ум в порядок приводит. 6) Ты уверен что все будет в порядке? 7) Я знаю чем ты увлечен. ЗАДАНИЕ: выписать СПП, расставить знаки препинания, обозначить границы простых предложений.
Cлайд 3
Травка зеленеет, Солнышко блестит, Ласточка с весною В сени к нам летит. (А.П... Травка зеленеет, Солнышко блестит, Ласточка с весною В сени к нам летит. (А.Плещеев) Бессоюзное сложное предложение – это сложное предложение, части которого связаны по смыслу и интонации.
Cлайд 4
смысловые отношения между частями: - последовательность; - перечисление; - од... смысловые отношения между частями: - последовательность; - перечисление; - одновременность. ( можно поставить союз И) [ ], [ ] и последовательность
Cлайд 5
Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв голову, лежит уж... Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв голову, лежит уж и стережёт их. [ , , ]; [ ] последовательность /и /
Cлайд 6
Задание: расставить знаки препинания, начертить схему предложения. Когда я ви... Задание: расставить знаки препинания, начертить схему предложения. Когда я вижу эти далёкие суровые неприступные горы мне хочется взобраться на них и посмотреть какой мир откроется моим глазам за горами. Когда я вижу эти далёкие, суровые, неприступные горы, мне хочется взобраться на них и посмотреть, какой мир откроется моим глазам за горами.
Cлайд 7
Любите книгу: она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей. [ ] : [ ... Любите книгу: она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей. [ ] : [ ] / потому что / причина
Cлайд 8
Искусство выполняет работу памяти: оно выбирает из потока времен наиболее ярк... Искусство выполняет работу памяти: оно выбирает из потока времен наиболее яркое, волнующее, значительное и запечатлевает в книгах. [ ] : [ ] / а именно / пояснение
Cлайд 9
Помню я : тени ложились косые на свежевымытый пол. [ ] : [ ] / что, как / доп... Помню я : тени ложились косые на свежевымытый пол. [ ] : [ ] / что, как / дополнение
Cлайд 10
Проснулся: в широкие щели сарая глядятся весёлого солнца лучи. [ ] : [ ] / и ... Проснулся: в широкие щели сарая глядятся весёлого солнца лучи. [ ] : [ ] / и увидел, и услышал, и почувствовал / дополнение
Cлайд 11
Задание: расставьте знаки препинания, объясните их постановку. 1.Никогда не о... Задание: расставьте знаки препинания, объясните их постановку. 1.Никогда не отказывайтесь от малого в работе из малого строится великое. 2.Темные ели о чём-то шепчутся между собой на пригорке расправив кроны стоят могуче дубы и кивают нам свысока.
Cлайд 12
Мы жизнь покидаем – слово остается и служит живым после нас. [ ] ─ [ ] против... Мы жизнь покидаем – слово остается и служит живым после нас. [ ] ─ [ ] противопоставление /а /
Cлайд 13
[ ] ─ [ ] Подули осенние ветры – конец лету. / когда, если / время / условие [ ] ─ [ ] Подули осенние ветры – конец лету. / когда, если / время / условие
Cлайд 14
[ ] ─ [ ] Кукушка закуковала – наступила глубокая весна. / так что / вывод [ ] ─ [ ] Кукушка закуковала – наступила глубокая весна. / так что / вывод
Cлайд 15
1) В Подмосковье есть у меня заветное место — лесная поляна вдали от дорог. 2... 1) В Подмосковье есть у меня заветное место — лесная поляна вдали от дорог. 2) Особенно хорошо здесь ранней осенью. 3) На рябину прилетают кормиться дрозды, в сухих листьях ежевики шуршат ежи, осенью сюда приходят лоси. 4) Я не сразу догадался, почему под вечер почти всегда вижу тут двух-трех лосей. 5) Однажды все прояснилось: они приходили пожевать яблоки. 6) Поляна упирается в заполоненный рыжим бурьяном брошенный сад. 7) Деревья в нем выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки. 8) Охотников до нестерпимо кислых яблок в лесу, кажется, не было. 9) Однажды, присев на краю сада, я услышал: яблоки похрустывали на чьих-то зубах. 10) Я приподнялся и увидел: один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки, лежащие на земле. Задание: выпишите БСП, объясните постановку знаков препинания.
Cлайд 16
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Валяться было не вре... Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Валяться было не время: начиналась весенняя суета перед севом. 1) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части. 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части. 3) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
Cлайд 17
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Вдруг слышу: кто-то ... Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Вдруг слышу: кто-то зовёт меня по имени, тихонько так, почти шёпотом. 1) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части. 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет смысл первой части. 4) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Cлайд 18
Cлайд 19
Какое предложение является бессоюзным? (Знаки препинания не расставлены) Без ... Какое предложение является бессоюзным? (Знаки препинания не расставлены) Без росы и трава не растёт. 2) В их сенях ветра шум и свежее дыханье и мглой волнистою покрыты небеса. 3) Куска лишь хлеба он просил и взор являл живую муку. 4) Пословица гласит и незаряженное ружьё однажды может выстрелить.
Cлайд 20
В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? Любишь кататься... В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? Любишь кататься – люби и саночки возить. 2) Сейчас вода в озере была очень черная, прозрачная: вся ряска к зиме спустилась на дно. 3) Наступал вечер: шел дождь, с севера порывисто дул ветер. 4) Только шагнули мы вперед – из-за куста раздался выстрел.
Cлайд 21
Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении. Соба... Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении. Собака была славная: ушки торчком, хвост колечком, глаза умные-умные. 1)Вторая часть БСП указывает на причину того, о чем говорится в первой части. 2)Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части. 3) Обобщающее слово стоит перед однородным членами предложения. 4) Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.
Cлайд 22
Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении. Шестнадца... Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении. Шестнадцать лет служу – такого со мной не бывало. 1) Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём говорится в первой части. 2) Тире ставится между подлежащим и сказуемым , выраженными одной частью речи. 3) Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения. 4) Содержание второй части БСП противопоставляется содержанию первой части.
Скачать эту презентацию
Наверх