X

Код презентации скопируйте его

Ширина px

Вы можете изменить размер презентации, указав свою ширину плеера!

Из чего состоит книга

Скачать эту презентацию

Презентация на тему Из чего состоит книга

Скачать эту презентацию
Cлайд 1
Урок литературного чтения во 2-м классе по программе «Начальная школа XXI век... Урок литературного чтения во 2-м классе по программе «Начальная школа XXI века» Рубрика «Книжная полка» Тема урока: «Из чего состоит книга» Цели Образовательные: - знакомство с основными элементами книги; - расширение кругозора Развивающие: - развитие познавательной деятельности; Воспитательные: - прививать интерес к книге, как к источнику знаний, уважительное и бережное отношению к книге. Образовательные технологии здоровьесберегающие технологии
Cлайд 2
Оборудование - книги для практических заданий Ход урока I. Организационный мо... Оборудование - книги для практических заданий Ход урока I. Организационный момент II. Введение в тему урока III. Основная часть IV. Итог урока Урок литературного чтения по программе «Начальная школа XXI века» под ред. Н.Ф.Виноградовой.
Cлайд 3
I. Организационный момент Учитель: Здравствуйте ребята! Проверьте свою готовн... I. Организационный момент Учитель: Здравствуйте ребята! Проверьте свою готовность к уроку. У каждого на парте книга. II. Введение в тему урока Учитель: Сегодня мы поговорим с вами о книге. Вы знаете, что в любой библиотеке, в книжном магазине огромное количество самых разных книг и порой вам очень трудно сделать свой выбор. Чтобы помочь вам в этом сегодня я проведу для вас специальный урок «Из чего состоит книга», в ходе которого вы познакомитесь с основными элементами, которые помогут вам выбрать нужную книгу на ваш вкус. Ребята, а может кто-нибудь из вас уже знаком с некоторыми из элемен-тов книги? Кто мне может назвать? Урок литературного чтения по программе «Начальная школа XXI века» под ред. Н.Ф.Виноградовой.
Cлайд 4
Дети отвечают. Учитель: Молодцы! Каждая книга особенна по-своему. Чтобы найти... Дети отвечают. Учитель: Молодцы! Каждая книга особенна по-своему. Чтобы найти нужное и интересное в ней, необходимо знать – из чего же состоит книга. Сегодня мы будем говорить с вами о таких элементах, как: обложка или переплет, корешок, страницы, иллюстрации. III. Основная часть Учитель: Когда мы берем в руки книгу, то сразу же бросается в глаза ее название, которое помещается на обложке (переплете). Учитель демонстрирует детям обложку книги. Учитель: Переплет предохраняет книгу от порчи и украшает ее, а еще обложка создает первое впечатление о книге. Как вы думаете, только ли для этого нужна обложка? Посмотрите внима-тельно на свои книги, какую информа- Урок литературного чтения по программе «Начальная школа XXI века» под ред. Н.Ф.Виноградовой.
Cлайд 5
цию можно узнать, посмотрев на нее?. Дети: Автора книги. Учитель: Интересный ... цию можно узнать, посмотрев на нее?. Дети: Автора книги. Учитель: Интересный факт – первые книги в обложке появились в России еще в середине 18 века. Итак, ребята, все уяснили, зачем книге нужна обложка? Кто объяснит? Дети отвечают. Учитель: А теперь речь пойдет о следующем элементе книги – корешке. Учитель показывает детям корешок книги. Учитель: Корешок книги служит для скрепления листов в одно целое. Следующий элемент, с которым вы все давно знакомы – страница. Книги бывают разного объема, он зависит от количества страниц. Если издание содержит более 4-х, но не менее 48 страниц, то она называется брошюра. Определите количество страниц в вашей книге. У кого брошюра? Урок литературного чтения по программе «Начальная школа XXI века» под ред. Н.Ф.Виноградовой.
Cлайд 6
Дети, у которых брошюры, показывают их учителю. Учитель: А теперь давайте нем... Дети, у которых брошюры, показывают их учителю. Учитель: А теперь давайте немного передохнем и проведем физ.минутку. Учитель проводит с ребятами разминку. Учитель: Вот мы с вами отдохнули и можем продолжить наше знакомство с элементами книги. Вы уже поняли, что количество страниц подразделяет книги на книги и брошюры. Что еще можно сказать о страницах? На страницах книги мы можем встретить текст, то есть непосредственно сказки, стихотворе-ния, рассказы и др., а также красочные иллюстрации. Слово иллю-страция латинское, переводится как прояснение или наглядное изображе-ние. Зачем нужны иллюстрации в книгах? Дети отвечают. Урок литературного чтения по программе «Начальная школа XXI века» под ред. Н.Ф.Виноградовой.
Cлайд 7
Учитель: Назначение иллюстрации – помочь лучше понять то, что сказано в текст... Учитель: Назначение иллюстрации – помочь лучше понять то, что сказано в тексте, осветить его содержание, сделать его ясным и наглядным. Иллюстрации помогают еще до чтения сориентироваться в содер-жании книги, привлечь читателей. А вы знаете, кто иллюстрирует книги? Дети отвечают. Учитель: давайте посмотрим какие иллю-страции есть в ваших книгах. Дети рассматривают иллюстрации. IV. Итог урока Учитель: Об остальных элементах книги мы поговорим с вами на следующих уроках. А сейчас давайте повторим, о каких элементах книги мы сегодня узнали? Дети: Обложка, корешок, страница, иллю-страция. Учитель: Правильно, молодцы! Урок подо-шел к концу. Спасибо за внимание. Урок литературного чтения по программе «Начальная школа XXI века» под ред. Н.Ф.Виноградовой.

Презентации этого автора

Скачать эту презентацию
Наверх