X
Код презентации скопируйте его
Как образуются слова в языке?
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Как образуются слова в языке?
Скачать эту презентациюCлайд 1
Как образуются слова в языке? Материалы уроков русского языка в 6 классе по теме «Основные способы словообразования»
Cлайд 2
гриб грибок грибной грибочек грибник грибковый
Cлайд 3
гриб грибной грибочек грибник грибковый
Cлайд 4
ОК ГРИБ ГРИБ Суффиксальный способ Словообразовательная модель: ГРИБ ОК ГРИБ Словообразовательный разбор: ОК + основа производящего слова
Cлайд 5
МУДРЫЙ Приставочный способ Словообразовательная модель: Словообразовательный разбор: ЫЙ МУДР ЫЙ МУДР ПРЕ ПРЕМУДРЫЙ ПРЕ + прилагательное
Cлайд 6
Суффиксальный способ: + основа производящего слова Приставочный способ: + производящее слово
Cлайд 7
НЕДРУГ ИЗНА ЖЕЛТ ЖЁЛТЫЙ НЕДРУГ НЫЙ ГАЗЕТ ГАЗЕТА (суффиксальн.) (приставочн.) (суффиксальн.)
Cлайд 8
Н ИНТЕРЕС ЫЙ НЕ ОВ ИСК ЫЙ ПО СК МОР ИЙ ЗА
Cлайд 9
СК МОР ИЙ ЗА Приставочно-суффиксальный способ Словообразовательная модель: ЗА + основа производящего слова СК ИЙ
Cлайд 10
1.Поиск производящего слова 2.Выделение словообразовательной морфемы 3. Определение способа словообразования 1. Объясните значение анализируемого слова, ответьте на вопрос: «Почему так называют?» 2. Производящее слово должно быть ближе всего к разбираемому по морфемному составу. 3. Если производящих слов два и более, то слово образовано способом сложения. Алгоритм словообразовательного разбора Комментарии 1. Выделите словообразовательную (-ые) морфему(-ы), сравнив составы производящего и производного слов. 2. Помните, что слова должны различаться «минимальным » числом морфем. В зависимости от характера словообразовательной морфемы определите способ словообразования: суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный или бессуффиксный. 2. Составьте словообразовательную модель.
Cлайд 11
Использованные источники 1. Астацатуров Г.О. Педагогический дизайн мультимедийного урока http://it-n.ru/Attachment.aspx?Id=1376 2. Иванова В.А., Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Занимательно о русском языке. – Л.: Просвещение, Ленигр. отд-ние, 1990. 3. Иванова И.А. Общие правила оформления презентаций. http://it-n.ru/Attachment.aspx?Id=3309 4. Кодухов В.И. Рассказы о синонимах. – М.: Просвещение, 1984. 5. Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – М.: Азбуковник, 1999. 6. Розенталь Д,Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. – М.: Айрис-пресс, 1999. 7. Русский язык: Учебник для 6 кл. общеобразовательных учреждений/ М.Т. Баранов, Л.Т. Григорян, Т.А. Ладыженская и др. – М.: Просвещение, 1997. 8. Современный русский язык: учебник: Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис/ Л.А. Новиков, Л.Г. Зубкова, В.В. Иванов и др.; Под общ. ред. Л.А. Новикова. – Спб.: Изд-во «Лань», 2001. 9. Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка. – М.: Просвещение, 1991.
Cлайд 12
Презентацию подготовила Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования
![Автоматизация [с] в середине слова](/images/1/244/180/img0.jpg "Автоматизация [с] в середине слова")
![Звук [ш] (автоматизация звука в слогах и словах)](/images/1/569/180/img0.jpg "Звук [ш] (автоматизация звука в слогах и словах)")
