X
Код презентации скопируйте его
Творительный падеж имен существительных
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Творительный падеж имен существительных
Скачать эту презентациюCлайд 1
Урок 38. Творительный падеж имён существительных Цели урока: Познакомить учащихся с особенностями творительного падежа. Учить правильно употреблять существительные в творительном падеже. Развивать орфографическую зоркость. *
Cлайд 2
*
Cлайд 3
* Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных. рубанком ножом метлой хоботом кистью
Cлайд 4
1. На какие вопросы отвечает имя существительное в винительном падеже? 2. С какими предлогами употребляется? 3. Каким членом предложения является? 4. Приведите примеры словосочетаний с существительными в винительном падеже. * Рассказать о винительном падеже по плану: Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных.
Cлайд 5
Дружба дружбой, а служба службой. Апрель с водой, май с травой. Грозен враг за горами, а грозней - за плечами. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Крепок телом - богат и делом. Где дружбой дорожат, там и враги дрожат. Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи. Красна птица пером, человек умом. Пишут не пером, а умом. * Работа с пословицами и поговорками: Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных.
Cлайд 6
Дружба дружбой, а служба службой. Апрель с водой, май с травой. Грозен враг за горами, а грозней - за плечами. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Крепок телом - богат и делом. Где дружбой дорожат, там и враги дрожат. Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи. Красна птица пером, человек умом. Пишут не пером, а умом. * Работа с пословицами и поговорками: Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных.
Cлайд 7
Дружба дружбой, а служба службой. Апрель с водой, май с травой. Грозен враг за горами, а грозней - за плечами. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Крепок телом - богат и делом. Где дружбой дорожат, там и враги дрожат. Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи. Красна птица пером, человек умом. Пишут не пером, а умом. * Работа с пословицами и поговорками: Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных.
Cлайд 8
Дружба дружбой, а служба службой. Апрель с водой, май с травой. Грозен враг за горами, а грозней - за плечами. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Крепок телом - богат и делом. Где дружбой дорожат, там и враги дрожат. Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи. Красна птица пером, человек умом. Пишут не пером, а умом. * Работа с пословицами и поговорками: Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных.
Cлайд 9
Дружба дружбой, а служба службой. Апрель с водой, май с травой. Грозен враг за горами, а грозней - за плечами. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Крепок телом - богат и делом. Где дружбой дорожат, там и враги дрожат. Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи. Красна птица пером, человек умом. Пишут не пером, а умом. * Работа с пословицами и поговорками: Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных.
Cлайд 10
Дружба дружбой, а служба службой. Апрель с водой, май с травой. Грозен враг за горами, а грозней - за плечами. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Крепок телом - богат и делом. Где дружбой дорожат, там и враги дрожат. Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи. Красна птица пером, человек умом. Пишут не пером, а умом. * Работа с пословицами и поговорками: Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных.
Cлайд 11
Дружба дружбой, а служба службой. Апрель с водой, май с травой. Грозен враг за горами, а грозней - за плечами. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Крепок телом - богат и делом. Где дружбой дорожат, там и враги дрожат. Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи. Красна птица пером, человек умом. Пишут не пером, а умом. * Работа с пословицами и поговорками: Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных.
Cлайд 12
Дружба дружбой, а служба службой. Апрель с водой, май с травой. Грозен враг за горами, а грозней - за плечами. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Крепок телом - богат и делом. Где дружбой дорожат, там и враги дрожат. Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи. Красна птица пером, человек умом. Пишут не пером, а умом. * Работа с пословицами и поговорками: Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных.
Cлайд 13
Дружба дружбой, а служба службой. Апрель с водой, май с травой. Грозен враг за горами, а грозней - за плечами. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Крепок телом - богат и делом. Где дружбой дорожат, там и враги дрожат. Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи. Красна птица пером, человек умом. Пишут не пером, а умом. * Работа с пословицами и поговорками: Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных.
Cлайд 14
* Допишите: Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных. ловил...... рисовал...... резал...... запивал...... написал...... косил...... пахал......
Cлайд 15
Творительный падеж Связан с глаголом «творить» и обозначает орудие действия. Я творительный падеж, Исполнен всяческих надежд. Творите! – Чем? Творите!- С кем? Я подскажу вам – нет проблем! Предлогам с, за, между, под и над В любой момент я очень рад! Горжусь КЕМ? ЧЕМ?
Cлайд 16
* Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных. Агроном, агрокультура, агропромышленный, агротехник, агрохимик. Словарно-орфографическая работа
Cлайд 17
* Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных. Агроном, агрокультура, агропромышленный, агротехник, агрохимик. Словарно-орфографическая работа Агрос – (греч.) поле, пашня, земля.
Cлайд 18
* Двадцать пятое октября. Классная работа. Творительный падеж имен существительных. - На какие вопросы отвечают существительные в творительном падеже? - С какими предлогами употребляются? Каким членом предложения являются? Основное значение Т.п.? Итог урока: Домашнее задание: упр. 139, стр. 75.
