X
Код презентации скопируйте его
Эти трудные числительные
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Эти трудные числительные
Скачать эту презентациюCлайд 1
Эти трудные, трудные числительные… Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №2 г.Зверево Ростовской обл. Поталай Валентина Александровна
Cлайд 2
По тропинке вдоль кустов Шло одиннадцать хвостов. Сосчитать я также смог, Что шагало тридцать ног, Это вместе шли куда-то Петухи и поросята. Что придает точность этому тексту?
Cлайд 3
Имя числительное – часть речи, которая обозначает отвлеченное число (пять, тринадцать), количество предметов (пять книг), их порядок при счете ( первый ученик) и отвечает на вопросы СКОЛЬКО? КАКОЙ? КОТОРЫЙ? Числительное – это число, которое можно поставить в ряд натуральных чисел
Cлайд 4
НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА Натуральными числами называются числа, которые появились в результате счета. Числа один, два, три, четыре и так дальше, являются натуральными. Натуральные числа - это числа, которые используются для счета предметов или для указания порядкового номера того или иного предмета среди однородных предметов.
Cлайд 5
РЕШИ ЗАДАЧУ Два фермера вместе владеют 685 га земли, у одного на 125 га больше, чем у другого. Сколько гектаров земли у каждого фермера? РЕШЕНИЕ: 685-125=560(га) удвоенные владения второго фермера; 560:2=280(га) у второго фермера; 280+125=405(га) у первого фермера
Cлайд 6
Склонение количественных числительных ОТ 5 ДО 30 40,90,100 50-80, 200-900 И., В. ПЯТЬ ВОСЕМЬ ТРИДЦАТЬ Р., Д., П. ПЯТИ ВОСЬМИ ТРИДЦАТИ Т. ПЯТЬЮ ВОСЕМЬЮ (ВОСЬМЬЮ) ТРИДЦАТЬЮ И., В. СОРОК ДЕВЯНОСТО СТО Р., Д., Т., П. СОРОКА ДЕВЯНОСТА СТА И, шестьдесят двести Р. шестидесяти двухсот Д. шестидесяти двумстам В. шестьдесят двести Т. шестьюдесятью двумястами П. (о) шестидесяти (о) двухстах
Cлайд 7
Просклоняйте простые числительные трех четырех шести семи восьми девяти десяти трем тремя О трех четырем четырьмя О четырех шести шестью О шести семи семью О семи восьми восемью О восьми девяти девятью О девяти десяти десятью О десяти И. два, две три четыре пять шесть семь восемь девять десять Р. двух ?.. ?.. пяти ?.. ?.. ?.. ?.. ?.. Д. двум ?.. ?.. пяти ?.. ?.. ?.. ?.. ?.. Т. двумя ?.. ?.. пятью ?.. ?.. ?.. ?.. ?.. П. О двух ?.. ?.. О пяти ?.. ?.. ?.. ?.. ?..
Cлайд 8
Реши математические задания 1) -89+43 (к минус восьмидесяти девяти прибавить сорок три) 2) (122+31)-159 (из суммы ста двадцати двух и тридцати одного вычесть сто пятьдесят девять) 3) 27х11 (произведение двадцати семи и одиннадцати равно двумстам девяноста семи) 4) решить уравнение: 4хХ=1000 (произведение четырех и икс равно тысяче, или какое число в произведении с четырьмя дает тысячу)
Cлайд 9
ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ С (пятистами, пятьюстами) рублями в кармане Над (одной тысячей, тысячью, тысячей) случаев О (пятистах, пятьюстах) жителях В (ста, стах) метрах Дом с (пятьюдесятью, пятидесятью, пятидесяти) комнатами Разотрите масло с (двумястами, двухстами) граммами сахара Три (первые, первых) урока он прогулял
Cлайд 10
Склонение порядковых числительных Порядковые числительные (простые и сложные) склоняются по образцу прилагательных. Имя числительное третий склоняется как притяжательное прилагательное (например, лисий), а остальные имена числительные – как относительные и качественные прилагательные с основой на твердый согласный (восьмого – простого, восьмому – простому). В составных порядковых числительных склоняется только последнее слово (сто пятьдесят седьмому, сто пятьдесят седьмым)
Cлайд 11
Реши задачу: I вариант Пассажир, стоящий на перроне, заметил, что первый вагон товарного поезда прошел мимо него в 13 часов 45 минут, а последний 53 вагон в 13 часов 55 минут. Какова скорость поезда, если известно, что длина каждого вагона 21 метр, а расстояние между вагонами 0, 5 метра? (21х53+0,5х52):2=569,5(м/мин) II вариант Со станции вышел товарный поезд, который за каждые 4 часа проходил 180 км. Через два часа вслед за ним вышел пассажирский поезд, который через 9 часов догнал товарный. С какой скоростью шел пассажирский поезд? 180:2=90(км) 90:9=10(км/ч) 180:4=45(км/ч) 45+10=55(км/ч)
Cлайд 12
Выдели окончания в числительных Однажды Две Двенадцатых позвали Трех Тринадцатых: - Давайте, Три Тринадцатых, пройдемтесь вечерком. (С.Погореловский)
Cлайд 13
ЧТО ЭТО ЗА ЧИСЛО? Гордый Рим трубил победу Над твердыней Сиракуз, Но трудами Архимеда Много больше я горжусь. Надо нынче нам заняться, Оказать старинке честь, Чтобы нам не ошибаться, Чтоб окружность верно счесть, Надо только постараться И запомнить все как есть: Три, четырнадцать, пятнадцать, девяносто два и шесть.
Cлайд 14
Выполни задание Знаменитый греческий ученый Пифагор на вопрос о числе его учеников ответил так: «Половина моих учеников изучает математику, одна четверть изучает природу, одна седьмая проводит время в молчаливом размышлении, остальную часть составляют девушки». Сколько человек обучалось у Пифагора? РЕШЕНИЕ: составляют мужчины. составляют девушки. обучались у Пифагора.
Cлайд 15
ТВОРЧЕСКИЙ ДИКТАНТ «ВЕСТИ ИЗ ЛЕСА» ЗАПОЛНИТЬ ПРОПУСКИ В ТЕКСТЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ. Много ли у птицы перьев? Самая оперенная птица – лебедь. У него … перьев! Только … часть из них на теле, прочие на голове и великолепной шее. У кряковой утки перьев меньше. А у голубя их всего…
Cлайд 16
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ По тропинке вдоль кустов Шло одиннадцать хвостов. Сосчитать я также смог, Что шагало тридцать ног, Это вместе шли куда-то Петухи и поросята. А теперь вопрос таков: Сколько было петухов? Мне б хотелось также знать: Сколько было поросят? Решить задание, письменно просклонять полученные числительные
Cлайд 17
УСПЕХОВ В УЧЕБЕ!
