X
Код презентации скопируйте его
Использование современных образовательных технологий в процессе обучения русскому языку
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Использование современных образовательных технологий в процессе обучения русскому языку
Скачать эту презентациюCлайд 1
Использование современных образовательных технологий в процессе обучения русскому языку
Cлайд 2
Образуйте прилагательные от существительных и выделите словообразовательные суффиксы. Сон - Станция - Солома - Утка - Песок - Нефть - сонный станционный соломенный утиный песчаный нефтяной
Cлайд 3
Хоть мы умны не по годам, не всё нам ясно и понятно. А сколько Н писать в –АН-(ЯН-) нас мучит всех невероятно. Как не верти, как не мудри, но с этим суффиксом при встрече Сначала внимательно прочти, какая встретилась часть речи. Для прилагательных давно записано в учёных книжках: Когда –АН-,-ЯН-, то –Н- одно – и больше никаких излишек. Румяный Дед Мороз взмахнёт серебряной рукавицей – Здесь –Н- одно лишь подойдет , а два тут не годится. А где два –Н- ? Ответ простой: в окне с поверхностью стеклянной, Где оловянный шпингалет и подоконник деревянный. Туман одно имеет –Н-, но если город стал туманный, В основе –Н- и суффикс –Н-, и получается два –Н-.
Cлайд 4
Замените словосочетание «сущ.+сущ.» синонимичными словосочетаниями «прил.+сущ.». Образец: портфель из кожи – кожаный портфель. Платок из шерсти, сироп из клюквы, грива льва, бусы из стекла, кружка из олова, крыша из соломы, звонок телефона, путь для саней.
Cлайд 5
Вам скажет каждый джентльмен: Две буквы –Н- любой порой пиши в словах, где –ОНН- и –ЕНН-, И только ветреный с одною. Ему в ответ абориген: на –Н- кончается основа, к ней прибавляешь суффикс -Н- С двумя –НН- получишь слово! А в суффиксах -ИН-, -АН- и –ЯН- пишите –Н- одно, друзья. Лишь оловянный, деревянный и стеклянный всегда с двумя!
Cлайд 6
Различай. Масляный – Масленый – разведенный на масле, намазанный, пропитанный работающий на масле маслом (печенье, двигатель). (блин, рука, каша). Соляной – Солёный - состоящий из соли (столб). содержащий соль (каша). Ветряной – Ветреный - (двигатель, оспа). (день, человек).
Cлайд 7
Выразительно прочитайте текст. Найдите прилагательные с изучаемой орфограммой. Определите с помощью каких суффиксов они образованы? Бутерброд упал на новую льняную скатерть, и на ней появилось небольшое масляное пятно. Витька попытался оттереть его, но только перепачкал всё грязными руками. А мама так любит эту скатерть с длинной бахромой! Витька прикрыл пятно глиняной вазочкой с клюквенным вареньем. «А ничего получилось!» – подумал он и потянулся за вареньем.
Cлайд 8
Выпишите прилагательные, у которых в суффиксе одно –Н-, а потом прилагательные с двумя –НН- в суффиксе. Орли…ый, шерстя…ой, оловя…ый, кожа…ый, звери…ый, революцио…ый, торфя…ой, письме…ый, стекля…ый, авиацио…ый, песча…ый, костя…ой, обыкнове…ый.
Cлайд 9
1. Пишутся две буквы –н- в суффиксах прилагательных: а)деревя(-н-нн-)ый б)кожа(-н-нн-)ый в)змеи(-н-нн-)ый 2. Пишется одна буква –н- в суффиксах прилагательных: а)осе(-н-нн-)ий б) огне(-н-нн-)ый в) водя(-н-нн-)ой 3. Найдите суффиксы, в которых пишется две –н-: а) -ан(н)-; -ян(н)- б) –ян(н)- в) –е(нн)н-, -о(нн)н-.
