X
Код презентации скопируйте его
Права в жизни ребёнка
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Права в жизни ребёнка
Скачать эту презентациюCлайд 1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5 ПРОГРАММА по правовому воспитанию «Права в жизни ребёнка» Разработала: учитель I квалификационной категории РЫБАЛКИНА Алла Александровна
Cлайд 2
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Авторская интегрированная программа для учащихся начальной школы. Разработана на 4 года – 1- 4 классы. Права человека необходимо изучать с самого раннего школьного возраста, так как именно в начальной школе ребенок получает необходимые знания и навыки поведения в коллективе, учится соотносить свои желания и возможности с желаниями и возможностями других детей, осознает свою ответственность перед другими людьми. Данная программа направлена на приобщение школьников к самостоятельной работе. При этом школьник может обратиться к эксперименту, кратковременному и долговременному наблюдению, исследованию связей человека с обществом в течение длительного срока с фиксацией в рисунках, схемах и других документах. Это делает исследования привлекательными и интересными. Занятия, помимо обучения способствуют отдыху учащихся от напряженной работы в классе.
Cлайд 3
ЦЕЛЬ: воспитание законопослушного гражданина, уважительного отношения к правам других людей. ЗАДАЧИ: знакомство с этическими, правовыми, трудовыми, поло-ролевыми нормами жизни человека; изучение традиций, обычаев, фольклора своего народа; освоение норм культурной жизни. ПРОБЛЕМА: формирование правового сознания и правовой культуры поведения юного гражданина. НАПРАВЛЕНИЯ. Работа расширяет у школьников: - правовой кругозор, - развивает исследовательские способности, - наблюдение за поведением людей в обществе, - ведение учета и анализа данных, - умение составлять и обобщать полученные факты, - умение использовать справочную и специальную литературу.
Cлайд 4
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1 КЛАСС Дети должны понять, что настоящий гражданин любит свою Родину и гордится ею, изучает её историю, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.
Cлайд 5
2 КЛАСС У учащихся должен быть сформирован высокий уровень самодисциплины, уважения человеческого достоинства, милосердия, способности к сопереживанию.
Cлайд 6
3 КЛАСС У учащихся должно быть сформировано чувство российского патриотизма, умение находить взаимосвязь между человеком и обществом.
Cлайд 7
4 КЛАСС Сформированность представления о качествах и достоинствах женщин и мужчин, о роли детей в семье, правовая грамотность школьника, дети должны заботится о своей семье, помогать взрослым.
Cлайд 8
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ПО ИЗУЧЕНИЮ ВСЕОБЩЕЙ ДЕКЛАРАЦИИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА И ДЕКЛАРАЦИИ ПРАВ РЕБЁНКА ,
Cлайд 9
Cлайд 10
Cлайд 11
Cлайд 12
Cлайд 13
Cлайд 14
ФОРМЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ: 1. Уроки: «Герб, флаг и гимн России» - 1 класс, «Я – россиянин» - 2 класс, «Поговорим о подвиге» - 3 класс; «Обычаи и традиции русского народа» - 4 класс. 2. Тематические классные часы: «Жить – Родину любить», «Основной закон РФ», «История моей семьи в фотографиях», «Как прекрасен край родной» и др. 3. Неделя права. 4. Конкурсы рисунков «Наши права», «День без права» и др. 5. Устные журналы, страницы которых посвящены отдельным статьям Конвенции о правах ребёнка. .
Cлайд 15
НОРМАТИВНАЯ БАЗА ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ Конвенция о правах ребенка. Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка» Закон РФ «ОБ образовании». Федеральный закон «Об утверждении Федеральной программы развития образования». Национальная доктрина образования в российской федерации, одобренная постановлением Правительства Российской Федерации от 04.10.2000г. №751. Конвенция модернизации российского образования на период до 2010 года, одобренная распоряжением Правительства РФ от 29.12 2001г. № 1756-р
Cлайд 16
Cлайд 17
Cлайд 18
Cлайд 19
Cлайд 20
Cлайд 21
Только тот, кто имеет собственное представление о будущем, может стать его творцом…
