X
Код презентации скопируйте его
Растения-путешественники
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Растения-путешественники
Скачать эту презентациюCлайд 1
РАСТЕНИЯ-ПУТЕШЕСТВЕННИКИ
Cлайд 2
ЗАДАЧИ Знать Уметь 1. Очаг происхождения культурных растений. 1.Отмечать очаги на контурной карте. 2. Пути перемещения растений. 2. Делать вывод о местах происхождения растений.
Cлайд 3
Cлайд 4
Растения Культурные Дикорастущие
Cлайд 5
Очаг происхождения – родина растения.
Cлайд 6
Никола й Ива нович Вави лов (13 (25) ноября 1887 г., Москва - 26 января 1943 г., Саратов) - выдающийся российский ученый, генетик, ботаник, селекционер, географ, академик. Организатор и участник ботанико-агрономических экспедиций, охвативших большинство континентов, в ходе которых выявил древние очаги происхождения культурных растений. Создал учение о мировых центрах происхождения культурных растений. Под его пуководством была создана крупнейшая в мире коллекция семян культурных растений.
Cлайд 7
ОЧАГИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ РАСТЕНИЙ
Cлайд 8
ПРЯНОСТИ перец гвоздика корица
Cлайд 9
ЧАЙ
Cлайд 10
ЧАЙНАЯ ЦЕРЕМОНИЯ
Cлайд 11
КОФЕ
Cлайд 12
КОФЕ
Cлайд 13
КОФЕ
Cлайд 14
КАКАО
Cлайд 15
ТОМАТ
Cлайд 16
КАРТОФЕЛЬ
Cлайд 17
Практическая работа. Задание. Показать стрелками пути путешествий растений Кофе Африка Южная Америка Какао Южная Америка Африка Томат Южная Америка Евразия, Северная Америка Картофель Южная Америка Евразия, Северная Америка
Cлайд 18
ОЧАГИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ РАСТЕНИЙ
Cлайд 19
ЗАКРЕПЛЕНИЕ Назовите материки и их части, которые являются родиной культурных растений? Какой материк не дал культурных растений? Почему? Какие материки обменялись растениями?
Cлайд 20
Происхождение растений Название очага Примеры растений Индийский Китайский Эфиопский Мексиканский Южно-Американский
Cлайд 21
Происхождение растений Название очага Примеры растений Индийский перец, гвоздика Китайский чай, корица Эфиопский кофе Мексиканский томат Южно-Американский какао, картофель
Cлайд 22
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Нарисовать растение-путешественник, история которого показалась самой интересной.
Cлайд 23
Что было … сложно, непонятно на уроке; мешало, помогало; что было понятно и приятно? «Камешек в ботинке»
Cлайд 24
