X
Код презентации скопируйте его
Решение задач по нахождению величин по сумме и разности
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Решение задач по нахождению величин по сумме и разности
Скачать эту презентациюCлайд 1
Урок по математике в 3 классе подготовила и провела: Менделеева Лидия Георгиевна Учитель начальных классов МБОУ УСОШ№4
Cлайд 2
Cлайд 3
Многозначные числа Читать, записывать и сравнивать многозначные числа; Учимся выполнять операции с числами: складывать, вычитать, умножать и делить многозначные числа; Учимся решать задачи.
Cлайд 4
50 20 4 500 250 40 200 80 5 30 12 100 8 000 60 Приём умножения круглых чисел
Cлайд 5
Проверь! 1.000 2.000 10.000 16.000 150 1.200 480.000
Cлайд 6
Последовательность операций в алгоритме решения текстовых задач: 1) Внимательно прочитать задачу. 2) Определить условие и вопрос задачи. 3) Определить, какое действие и почему нужно выполнить, чтобы ответить на вопрос задачи. 4) Определить, можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то найти неизвестные величины. 5) Решить задачу (при необходимости сделать проверку). 6) Назвать и записать ответ.
Cлайд 7
Проверьте! 1)n +m (ч)-в 1 классе 2) (n+m)+n (ч) или n+(n+m)
Cлайд 8
В двух классах n человек, причём в первом классе на m человека больше, чем во втором. Сколько человек в каждом классе? I класс ? На m больше IIкласс ? n ч.
Cлайд 9
Цель урока: научиться решать задачи, в которых значение двух величин надо найти по их сумме и разности. Нахожение величин по сумме и разности
Cлайд 10
Iспособ 1) n-m (ч)-удвоенное число учеников во 2 классе 2)(n-m):2 (ч)- во втором классе 3)(n-m):2+m (ч)-в первом классе II способ 1) n+m (ч)- удвоенное число учеников в 1 классе 2) (n+m):2=(ч)- в первом классе 3) (n+m):2-m (ч)- во втором классе
Cлайд 11
Зарядка
Cлайд 12
План нашей деятельности в учебнике: 1.Решать задачи на нахождение величин по сумме и разности; 2. Умножать многозначные числа.
Cлайд 13
Iспособ 1) n-m (ч)-удвоенное число учеников во 2 классе 2)(n-m):2 (ч)- во втором классе 3)(n-m):2+m (ч)-в первом классе II способ 1) n+m (ч)- удвоенное число учеников в 1 классе 2) (n+m):2=(ч)- в первом классе 3) (n+m):2-m (ч)- во втором классе
Cлайд 14
Задача№1 Iспособ 1)56-2=54(ч)- удвоенное число учеников во 2 классе 2)54:2=27(ч) -во втором классе 3)27+2=29(ч)- в первом классе II способ 1)56+2=58(ч)- удвоенное число учеников в 1 классе 2)58:2=29(ч) -в первом классе 3)29-2=27(ч)- во втором классе
Cлайд 15
Задача №2 Iспособ 1)18-4=14(кг)- удвоенное число кг в 1 сумке 2)14:2=7(кг)- в 1 сумке 3)7+4=11(кг)- во 2 сумке II способ 1)18+4=22(кг)- удвоенное число кг во 2 сумке 2)22:2=11(кг)- во 2 сумке 3)11-4=7(кг) –в 1 сумке
Cлайд 16
140*5=700 106*7=742 3270*8=26160 270*3=810 509*4=2036 936*200=187200 80160*300=24048000 720400*500=360200000 Вывод: чтобы найти произведение круглых чисел, надо выполнить умножение, не глядя на нули, а затем приписать столько нулей, сколько в обоих множителях вместе. Проверь!
Cлайд 17
План нашей деятельности в учебнике: 1.Решать задачи на нахождение величин по сумме и разности; 2. Умножать многозначные числа.
Cлайд 18
Домашнее задание: с.8 №3,6
Cлайд 19
Спасибо за работу на уроке
