X
Код презентации скопируйте его
Ранняя весна в произведениях мастеров разных видов искусств
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Ранняя весна в произведениях мастеров разных видов искусств
Скачать эту презентациюCлайд 1
Ранняя весна в произведениях мастеров разных видов искусств МОУ гимназия №1 имени А.С.Пушкина г. Томска, учитель начальных классов Субботина Л.И.
Cлайд 2
«Все весны дыханием согрето, Все кругом и любит и поет» А. Толстой -Ребята, предположите тему сегодняшнего урока. - Какие чувства и настроения вызывают слова А. Толстого? -Что вам сейчас хочется?
Cлайд 3
Слушая одну из 12 музыкальных пьес П. И. Чайковского «Времена года», подумайте и ответьте на вопросы -Что я чувствую, представляю, слушая эту мелодию? -Что же подействовало на мои чувства? П.И. Чайковский «Времена года»
Cлайд 4
Рассматривание картин И. Левитана и А. Саврасова - Что объединяет эти художественные произведения? - А в чем различие? Попробуйте подобрать, эпитеты, метафоры и высказывания к каждой репродукции (работа в группах)
Cлайд 5
И. Левитан. «Март»
Cлайд 6
И. Левитан. «Весна. Большая вода»
Cлайд 7
А. Саврасов. «Грачи прилетели»
Cлайд 8
Но главное – птицы! С ликующим криком они кружили в весеннем воздухе. Весна пришла!
Cлайд 9
Мы увидели три картины ранней весны, разные её моменты, почувствовали разные оттенки радостного и грустного настроений
Cлайд 10
Работа над стихами Ф.И.Тютчева «Еще земли печален вид…», «Весенние воды», «Весенняя гроза» – Давайте посмотрим конкретно, какую картину рисует нам Тютчев? – Какое настроение вызывают те или иные события картины жизни у лирического героя (далее ЛГ). -Чтение по строфам с вычитыванием
Cлайд 11
Ф. Тютчев «Ещё земли печален вид». ЛГ чувствует пробуждение природы. И это состояние природы вызывает у него сложное настроение: робкую радость, приятное ощущение, оттенки грусти
Cлайд 12
Ф.И. Тютчев «Весенние воды». Настроение ЛГ меняется разными оттенками: на смену бурной радости приходит мечтательное ожидание радости тихой, светлой
Cлайд 13
Ф.И.Тютчев «Весенняя гроза». Это прекрасное, наполненное чудесами явление природы, которое не пугает, а вызывает у ЛГ чувство игривости, весёлости и любования этим явлением
Cлайд 14
Мы увидели, что Ф.И.Тютчев написал три разных стихотворения о ранней весне. Разное состояние природы вызывают у ЛГ радостное настроение, но эта радость имеет разные оттенки
Cлайд 15
Оказывается, что об одном и том же явлении можно рассказывать по-разному. Композитор передает свои чувства, настроение музыкой. Художник передает свежесть, великолепие, таинство природы, состояние своей души цветом, игрой света и тени. А поэт пользуется языковым богатством русской речи Вывод
Cлайд 16
. Итог урока 1.Отчет о своем понимании текста - Выразительное чтение стихов 2. Рефлексия -Что сегодня узнали нового? -Что было трудным? (Сложнее всего… 3. Заполнить карточку - Знаю… - Хочу узнать… -Узнал…
Cлайд 17
Дома 1. Подготовить наизусть выразительное чтение понравившегося стихотворения Ф.И.Тютчева 2.Написать сочинение – отзыв о двух стихотворениях Ф.И.Тютчева «Весенние воды » и «Весенняя гроза»
Cлайд 18
Спасибо за работу!
Cлайд 19
Источники используемых материалов Давыдов В.В. Теоретические обобщения в составе развивающих форм обучения // Начальная школа плюс ДО и После. – М.: Баласс, 2007. – №12. – С.63. http://www.goldpoetry u/tutchev/ http://www.tchaikov.ru http://www.art-catalog.ru/gallery.php http://images.google.ru/ ru.wikipedia.org>>isaak-ievitan.ru
