X
Код презентации скопируйте его
Литературный герой
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Литературный герой
Скачать эту презентациюCлайд 1
Литературный герой. Любое действующее лицо литературного произведения является литературным героем.
Cлайд 2
Положительные качества важны или отрицательные? Значения не имеет, положительный или отрицательный это герой.
Cлайд 3
Человек – это сложный характер
Cлайд 4
Характер героя Проявляется в поступках, в его поведении, симпатии и антипатии по отношению к другим персонажам.
Cлайд 5
Как увидеть литературного героя? Писатель должен так рассказать о литературном герое, чтобы мы могли его «увидеть». Для этого автор создаёт его портрет.
Cлайд 6
Портрет героя Портрет складывается из описания внешности мимики жестов манеры говорить одежды походки
Cлайд 7
Всё это сообщается автором не сразу, не всегда при первом появлении героя и не обязательно в одном месте.
Cлайд 8
Так рождаются словесные портреты героев
Cлайд 9
Прочитайте весь текст Нужно внимательно прочитать весь текст художественного произведения, чтобы составить словесный портрет героя.
Cлайд 10
Cлайд 11
Портрет помогает увидеть не только внешность персонажа, но и понять его мысли, переживания, особенности характера. Кроме того, часто в описании проявляется и отношение автора к своему герою.
Cлайд 12
Cлайд 13
Кто это?
Cлайд 14
"Желание необыкновенного преследовало меня с детства. Мое состояние можно было определить двумя словами: восхищение перед воображаемым миром и - тоска из-за невозможности увидеть его. Эти два чувства преобладали в моих юношеских стихах и первой незрелой прозе".
Cлайд 15
«Старик в станционном буфете» Маленькая история, случившаяся на станции Майори на Рижском взморье.
Cлайд 16
Герои рассказа
Cлайд 17
Cлайд 18
Cлайд 19
Тема рассказа. Разговор идёт о взаимопонимании, милосердии, совести, о гордости и человеческом достоинстве.
Cлайд 20
Что помогло писателю вызвать бурю негодования в ответ на слова молодых людей? Почему мы прониклись такой любовью и состраданием к маленькой собачке и старику?
Cлайд 21
Мастерство писателя, а именно умелое использование деталей позволило создать такое пронзительное произведение. Если бы не ряд подробностей (красные затылки молодых людей, передние лапки собачки, которые касались мокрого живота, когда они опускались от усталости, мусор, прилипший к мелким монетам, а самое главное - когда Пети подошла к старику и села, поджав хвост, даже не взглянув на колбасу), рассказ не имел бы такой резонанс.
Cлайд 22
Собачка несколько раз быстро мотнула хвостом, как бы давая понять старику, что она его слышит и извиняется, но ничего с собой поделать не может. На старика она не взглянула и даже отвела глаза совсем в другую сторону. Она как бы говорила: "Я сама знаю, что это нехорошо. Но ты же не можешь купить мне такой бутерброд".
Cлайд 23
- Берите! - тихо сказала продавщица. - Я на вас не разорюсь...
Cлайд 24
Домашнее задание Портрет старика. Портрет собачки. Портрет молодых людей. Пейзаж в рассказе. Один вопрос к тексту.
