Разработка алгоритма (программы), содержащей оператор цикла

Скачать эту презентацию

Получить код Увеличить

Разработка алгоритма (программы), содержащей оператор цикла Практическая рабо...

Какому виду циклов соответствует блок-схема: Цикл - ПОКА

Какому виду циклов соответствует блок-схема: Цикл - ДО

Какому виду циклов соответствует блок-схема: Цикл - ДЛЯ

Сколько раз выполняется цикл? Чему равно значение переменной а после выполнен...

a := 4; b := 6; while a > b do a := a + 1; 0 раз a = 4 зацикливание 3 раза a ...

Разработка алгоритма (программы), содержащей оператор цикла (практическая раб...

Цели урока Отработать навыки составлении циклических программ. Научиться пров...

Вирус гриппа после попадания в благоприятную среду (человеческий организм) ка...

По истечении одного часа количество единиц вируса гриппа увеличивается в 8 раз.

Рост количества единиц вируса гриппа Момент попадания в организм ---- 1 Спуст...

Используемая литература: Журнал «Информатика в школе» № 8’2012 Дергачева Л.М....

1 12

Презентация на тему Разработка алгоритма (программы), содержащей оператор цикла

Скачать эту презентацию

Cлайд 1

Разработка алгоритма (программы), содержащей оператор цикла Практическая работа: Автор: Абрамова Наталия Николаевна учитель информатики МБОУ СОШ №13 г.Волжского Волгоградской области

Cлайд 2

Какому виду циклов соответствует блок-схема: Цикл - ПОКА

Cлайд 3

Какому виду циклов соответствует блок-схема: Цикл - ДО

Cлайд 4

Какому виду циклов соответствует блок-схема: Цикл - ДЛЯ

Cлайд 5

Сколько раз выполняется цикл? Чему равно значение переменной а после выполнения цикла? 4 раза a = 4 a := 1; for i:=1 downto 3 do a := a+1; 2 раза a = 6 зацикливание a := 4; b := 6; while a < b do a := a + 1; a := 1; for i:=1 to 3 do a := a+1;

Cлайд 6

a := 4; b := 6; while a > b do a := a + 1; 0 раз a = 4 зацикливание 3 раза a = 7 a := 4; b := 6; repeat a := a + 1; until a > b; a := 4; b := 6; repeat a := a + 2; until a < b; Сколько раз выполняется цикл? Чему равно значение переменной а после выполнения цикла?

Cлайд 7

Разработка алгоритма (программы), содержащей оператор цикла (практическая работа).

Cлайд 8

Цели урока Отработать навыки составлении циклических программ. Научиться проводить ручное тестирование программы; Научиться составить блок – схему и программу задачи с использованием разных операторов цикла; Развить навыки программирования в среде Турбо Паскаль.

Cлайд 9

Вирус гриппа после попадания в благоприятную среду (человеческий организм) каждые 20 минут делится пополам, при этом образуя две новые дочерние клетки. Составить программу для расчета количества единиц вируса по истечении n часов. Количество часов вводится пользователем с клавиатуры. Составить предложенным способом блок-схему и программу для решения следующей задачи:

Cлайд 10

По истечении одного часа количество единиц вируса гриппа увеличивается в 8 раз.

Cлайд 11

Рост количества единиц вируса гриппа Момент попадания в организм ---- 1 Спустя 1 час --------------------------- 8 Спустя 2 часа ------------------------- 64 Спустя 3 часа ------------------------ 512 Таким образом нужно составить программу, вычисляющую 8n 83 82 80 81

Cлайд 12

Используемая литература: Журнал «Информатика в школе» № 8’2012 Дергачева Л.М. Московский городской педагогический университет ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «ЦИКЛИЧЕСКИЕ АЛГОРИТМЫ» НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА ГОТОВЫХ АЛГОРИТМОВ Библиотека «Первого сентября» Д.М. Златопольский «Я ИДУ НА УРОК ИНФОРМАТИКИ» Задачи по программированию 7 – 11 классы книга для учителя Москва «Первое сентября» 2001