X
Код презентации скопируйте его
Функции и графики (9 класс)
Скачать эту презентацию
![Найти область определения функции: а) (- ; 1,5); б)(- ; -4] (5;+ ) в)(- ; -2]...](https://bigslide.ru/images/10/9318/831/img4.jpg "Найти область определения функции: а) (- ; 1,5); б)(- ; -4] (5;+ ) в)(- ; -2]...")
Презентация на тему Функции и графики (9 класс)
Скачать эту презентациюCлайд 1
Cлайд 2
Задачи урока Повторить и закрепить умения: Строить и читать графики степенной функции; Графически решать уравнения, неравенства, системы.
Cлайд 3
Понятие функции. у = f(x) Укажите закон образования функций: у = 5х у = 2х3
Cлайд 4
Какой функции соответствует график? 1. у = х3 2. 3. у = х4 4. у = х-2 5. 6. у = х-1
Cлайд 5
![Найти область определения функции: а) (- ; 1,5); б)(- ; -4] (5;+ ) в)(- ; -2]...](https://bigslide.ru/images/10/9318/960/img4.jpg "Найти область определения функции: а) (- ; 1,5); б)(- ; -4] (5;+ ) в)(- ; -2]...")
Найти область определения функции: а) (- ; 1,5); б)(- ; -4] (5;+ ) в)(- ; -2] [0.5;+ ) г) ( - ; + );
Cлайд 6
Какой график соответствует функции?
Cлайд 7
Какой график соответствует функции ?
Cлайд 8
Какой график соответствует функции ?
Cлайд 9
Какой график соответствует функции ?
Cлайд 10
Выберите формулу функции по ее графику:
Cлайд 11
а) у = х - 1 б) у = х + 1 в) у = -х + 1 г) у = -х - 1 у х 1 -1 0
Cлайд 12
а) у = х2 - 1 б) у = х2 + 2 в) у = -(х2 + 1) + 2 г) у = -(х2 - 1) + 2 х у 2 0 1
Cлайд 13
а) б) в) г) у - 4 -1 5 2 х -3 0
Cлайд 14
а) у = х + 1 б) у = х - 1 в) у = х - 1 г) у = х + 1 у -1 1 х 0
Cлайд 15
Решить графически уравнение: -х2 + 2 = х -2
Cлайд 16
Решить графически неравенство: у х -1 1 ////////////////////////////// /////////// 0
Cлайд 17
Определите число решений системы: у х 0
Cлайд 18
Постройте и прочитайте график функции: x , если х 2; - (х - 3)2 + 3, если х 2. 1.D(f) = (- ; + ); 2. ни четная, ни нечетная; 3. возрастает на отрезке [0; 3], убывает на луче (- ; 0] и на луче [3; + ); 4. не ограничена ни снизу, ни сверху; 5. унаим., унаиб. не сущ.; 6. непрерывна; 7. Е(f) = (- ; + ); 8. выпукла вверх на луче [2; + ).
Cлайд 19
Укажите число корней уравнения f(x)=p, где p - любое действительное число. Если р 0 и р 3, имеем один корень. Если р = 0 и р = 3, имеем два корня. Если 0 р 3, имеем три корня.
Cлайд 20
Показать на графике область, удовлетворяющую системе неравенств: х2 + у2 1, х2 + у2 9. х 3 1 у 3 0
Cлайд 21
Что мы должны уметь: Уметь строить график степенной функции. Уметь по графику составлять формулы функции. Уметь строить и читать кусочные функции. Уметь графически решать уравнения, неравенства и их системы.
