X

Код презентации скопируйте его

Ширина px

Вы можете изменить размер презентации, указав свою ширину плеера!

Толстой - Война и мир

Скачать эту презентацию

Презентация на тему Толстой - Война и мир

Скачать эту презентацию
Cлайд 1
Изображение войны 1805-1807гг на страницах «Войны и мира» Л.Толстого. Автор: ... Изображение войны 1805-1807гг на страницах «Войны и мира» Л.Толстого. Автор: Карпова С.Н., учитель литературы МОУ «СОШ №5 г. Суворова» Тульской обл.
Cлайд 2
Цель: 1. Выявить идейно-художественные особенности изображения войны 1805-180... Цель: 1. Выявить идейно-художественные особенности изображения войны 1805-1807 гг. 2. Выяснить отношение автора к войне. 3. Раскрыть толстовское понимание героизма. 4. Дать краткую характеристику Шенграбенского и Аустерлицкого сражений. 5. Проанализировать поведение героев романа на войне.
Cлайд 3
Война в романе Война-это самое страшное и тяжёлое из возможных испытаний. Что... Война в романе Война-это самое страшное и тяжёлое из возможных испытаний. Что представляет война с точки зрения Толстого? Он отвечает совершенно четко, что война « противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие». Так думают все нормальные русские солдаты и офицеры. Война не должна быть способом разрешения споров между государствами, по мнению писателя. Войны оцениваются и изображаются писателем по- разному. Захватнические и потому не имеющие оправдания «войны царей» 2. Освободительные, полные истинного героизма «войны народов» Война 1805-1807 гг. была бессмысленной и бесполезной, она велась за пределами России, смысл её и цели были непонятны и чужды русскому народу.
Cлайд 4
Анализ эпизода « Смотр в Браунау». Подумаем над вопросами: 1.Каждая из частей... Анализ эпизода « Смотр в Браунау». Подумаем над вопросами: 1.Каждая из частей романа начинается Обозначением точных дат. Почему? 2. Как расширяется место действия? Какие новые герои входят в роман? 3. Каковы были цели войны и как смотрели на неё участники? (гл.2) 4. С какой целью Кутузов назначил смотр в Браунау? Каким мы видим Кутузова в этой сцене?
Cлайд 5
Выводы 1. Перед нами исторический роман. А этот жанр требует предельной досто... Выводы 1. Перед нами исторический роман. А этот жанр требует предельной достоверности , потому так много в тексте дат, они помогают ориентироваться во времени. 2. Повествование переносится в Австрию, появляется много новых героев: Александр1, император Франц, Наполеон, Кутузов, Мак, Багратион и др. 3. Русское правительство вступило в войну из боязни распространения революционных идей и желания воспрепятствовать политике Наполеона. В сцене « Смотр в Браунау» идёт смотр людям и снаряжению. Назначая смотр, Кутузов хотел убедить союзников в том, что русская армия не готова к походу и не должна идти на соединение с армией генерала Мака. 4. Кутузов. * старческий облик; * знание старых сослуживцев; * умение просто разговаривать с ними; * понимание солдатских нужд; * любовь к русскому солдату; * отрицательное отношение к войне и стремление удержать армию от сражений
Cлайд 6
Как относится к войне сам автор? Проследим это по сюжетной линии Николая Рост... Как относится к войне сам автор? Проследим это по сюжетной линии Николая Ростова. Поразмышляем над сценами:
Cлайд 7
Н. Ростов ещё не успел стать военным. Молодой человек впервые принимает участ... Н. Ростов ещё не успел стать военным. Молодой человек впервые принимает участие в войне. Как он её воспринимает- это и является выражением естественных человеческих взглядов. Поэтому-то и характерно, что большая часть сцен, иллюстрирующих мысль Толстого о жестокости, бесчеловечности и бессмысленности войны, связана с Ростовым. Выводы:
Cлайд 8
Шенграбенское сражение. Особенности композиции описания боя. Багратион ведет ... Шенграбенское сражение. Особенности композиции описания боя. Багратион ведет солдат а атаку. Шенграбенский бой. 1. Общая картина поля боя 2. Кто-либо из героев наблюдает позиции «сверху» (Андрей Болконский) 3. Герой оказывается в гуще событий, наблюдает за сражением «изнутри»
Cлайд 9
Работа над эпизодом «Шенграбинское сражение». Беседа. Работа над эпизодом «Шенграбинское сражение». Беседа.
Cлайд 10
Cлайд 11
1. Андрей Болконский. С какими мыслями он шёл на войну? 2. Как ведёт себя Бол... 1. Андрей Болконский. С какими мыслями он шёл на войну? 2. Как ведёт себя Болконский на поле битвы? 3. Как смотрит на подвиг князь Андрей после участия в сражении? Изменились ли его взгляды? 4. Каково толстовское понимание героизма?
Cлайд 12
Аустерлицкое сражение Аустерлицкое сражение
Cлайд 13
Размышление над эпизодом 1. Что вы узнали о предыстории сражения, о той обста... Размышление над эпизодом 1. Что вы узнали о предыстории сражения, о той обстановке, которая сложилась перед боем? 2.О чём мечтают русский император, князь Болконский, Николай Ростов накануне сражения? Сбылись ли их мечты? 3. Расскажите о поведении Н. Ростова и А.Болконского в сражении. (гл.13, 17, 18; гл. 11-12, 16, 19). 4. Почему сражение было проиграно?
Cлайд 14
Князь Андрей на Праценской горе. 1. Прочитайте эпизод «Князь Андрей на Працен... Князь Андрей на Праценской горе. 1. Прочитайте эпизод «Князь Андрей на Праценской горе» 2. Каким мы видим кн.Андрея в этом эпизоде? 3. Каким он теперь видит Наполеона? 4. Что означает небо Аустерлица в духовных исканиях А.Болконского?
Cлайд 15
Ресурсы: 1. http://www.a4format.ru/book-titles. 2. http://interfilm.com.kz/ca... Ресурсы: 1. http://www.a4format.ru/book-titles. 2. http://interfilm.com.kz/catalog 3. http://marikitte.beon.ru/
Скачать эту презентацию
Наверх