Генетическая связь между классами неорганических веществ

Скачать эту презентацию

Получить код Увеличить

Генетическая связь между классами органических веществ МБОУ «Арбузовская СОШ»...

Взаимосвязь между классами веществ выражается генетическими цепочками. Генети...

Какие реакции следует провести, чтобы из одного типа углеводородов получить ...

Осуществите несколько цепочек превращений. Определите тип каждой реакции:

Распределите вещества на классы: С3Н6; СН3СООН; СН3ОН; С2Н4; НСООН; СН4; С2Н6...

Проверка Алканы: СН4; С2Н6; С3Н8 Алкены: С3Н6; С2Н4 Спирты: СН3ОН; С2Н5ОН Аль...

Как можно получить из углеводородов: а) спирты б) альдегиды в) кислоты?

Путешествие углерода С СаС2 С2Н2 СН3СНО С2Н5ОН СН3СООН СН3СООСН2СН3

2С + Са СаС2 СаС2 + 2Н2О С2Н2 + Са(ОН)2 С2Н2 + Н2О СН3СНО СН3СНО + Н2 С2Н5ОН ...

Для кислородсодержащих соединений составить уравнения реакций, указать услови...

Получение сложного эфира из углеводорода С2Н6 С2Н5Cl С2Н5ОН СН3СНО СН3СООН СН...

Вывод: Сегодня на уроке – на примере генетической связи органических веществ...

бутан бутен-1 1,2-дибромбутан бутен-1 СО2 пентен-1 пентан 2-хлорпентан пентен...

1 20

Презентация на тему Генетическая связь между классами неорганических веществ

Скачать эту презентацию

Cлайд 1

Генетическая связь между классами органических веществ МБОУ «Арбузовская СОШ» Муравьева Н.А. – учитель химии

Cлайд 2

Взаимосвязь между классами веществ выражается генетическими цепочками. Генетический ряд – это осуществление химических превращений, в результате которых из веществ одного класса можно получить вещества другого класса. Чтобы осуществить генетические превращения, необходимо знать: классы веществ; номенклатуру веществ; свойства веществ; типы реакций; именные реакции, например синтез Вюрца:

Cлайд 3

Cлайд 4

Какие реакции следует провести, чтобы из одного типа углеводородов получить другой? Стрелками в схеме указаны углеводороды, которые непосредственно можно превратить друг в друга одной реакцией.

Cлайд 5

Осуществите несколько цепочек превращений. Определите тип каждой реакции:

Cлайд 6

Проверяем

Cлайд 7

Распределите вещества на классы: С3Н6; СН3СООН; СН3ОН; С2Н4; НСООН; СН4; С2Н6; С2Н5ОН; НСОН; С3Н8; СН3СООС2Н5; СН3СОН; СН3СООСН3;

Cлайд 8

Проверка Алканы: СН4; С2Н6; С3Н8 Алкены: С3Н6; С2Н4 Спирты: СН3ОН; С2Н5ОН Альдегиды: НСОН; СН3СОН Карбоновые кислоты: СН3СООН; НСООН Сложные эфиры: СН3СООС2Н5; СН3СООСН3

Cлайд 9

Как можно получить из углеводородов: а) спирты б) альдегиды в) кислоты?

Cлайд 10

Путешествие углерода С СаС2 С2Н2 СН3СНО С2Н5ОН СН3СООН СН3СООСН2СН3

Cлайд 11

2С + Са СаС2 СаС2 + 2Н2О С2Н2 + Са(ОН)2 С2Н2 + Н2О СН3СНО СН3СНО + Н2 С2Н5ОН СН3СНО + О2 СН3СООН СН3СООН + СН3СН2ОН СН3СООС2Н5

Cлайд 12

Для кислородсодержащих соединений составить уравнения реакций, указать условия протекания и тип реакций.

Cлайд 13

Получение сложного эфира из углеводорода С2Н6 С2Н5Cl С2Н5ОН СН3СНО СН3СООН СН3СООСН2СН3

Cлайд 14

Cлайд 15

3. 4.

Cлайд 16

5. 6.

Cлайд 17

7. 8.

Cлайд 18

Cлайд 19

Вывод: Сегодня на уроке – на примере генетической связи органических веществ разных гомологических рядов мы увидели и доказали с помощью превращений – единство материального мира.

Cлайд 20