X
Код презентации скопируйте его
Использование ИКТ как один из способов активизации познавательной деятельности школьников
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Использование ИКТ как один из способов активизации познавательной деятельности школьников
Скачать эту презентациюCлайд 1
как один из способов активизации познавательной деятельности школьников И К Т Использование
Cлайд 2
Покажи – и я забуду, Расскажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму! (Китайская мудрость)
Cлайд 3
Использование ИКТ на уроках позволяет:
Cлайд 4
ИКТ активизируют учебно-познавательную деятельность учащихся:
Cлайд 5
Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям: 1.Создание презентаций к урокам 2.Работа с ресурсами Интернет 3.Использование готовых обучающих программ 4.Разработка и использование собственных авторских программ
Cлайд 6
Направления использования ИКТ в начальной школе 1. Копилка уроков 2.Внеклассная деятельность 3.Внеурочная деятельность 4.Развитие творческих способностей 5.Работа с родителями
Cлайд 7
этапы направление деятельности содержание деятельности 1 этап (подготовитель ный) Выявление учебного материала, требующего компьютерной подачи § анализ образовательной программы; § анализ тематического планирования; § выбор тем; § выбор типа урока; § выявление особенностей материала данной темы. 2 этап (созидательный) Подбор и создание информационных продуктов § подбор готовых образовательных медиаресурсов; § создание собственного продукта (презентационного, обучающего, тренирующего или контролирующего) 3 этап (реализацион ный) Применение информационных продуктов § применение на уроках разных типов; § применение во внеклассной работе по предмету; § применение при руководстве научно-исследовательской работы 4 этап (мониторинговый) Анализ эффективности использования ИКТ § изучение динамики результатов; § отслеживание рейтинга по предмету.
Cлайд 8
Рейтинг по предметам
Cлайд 9
Использование ИКТ уместно на любом этапе изучения темы и любом этапе урока В начале урока с помощью вопросов по изучаемой теме или создания проблемной ситуации При повторении пройденного материала, для быстрой проверки знаний На этапе объяснения нового материала, используя таблицы, видеофрагменты, рисунки На этапе закрепления для определения уровня усвоения темы( показывается не только задание, но и ответ) Использование тестового контроля
Cлайд 10
Начало урока - создание проблемной ситуации м 1 19 р
Cлайд 11
8 7+1 9-2 5+2 2+6 3+5 6+3 5+4 4+4 Устный счет
Cлайд 12
Игра «Разгони тучи!» 32 + 8 + 12 + 3 + 9 – 4 – 2 – 42 + 16 40 20 17 8 12 14 56 На этапе повторения, для быстрой проверки знаний
Cлайд 13
Этап объяснение нового материала Крылья Грудь Голова Брюшко Три пары ног Строение тела
Cлайд 14
У птиц и зверьков в лесу свои этажи. Мыши живут в корнях деревьев. Какие буквы спрятались? На этапе закрепления, можно определить уровень усвоения темы
Cлайд 15
Загадки-шутки ПОИСКОВЫЕ ЗАДАЧИ И ВОЗМОЖНОСТИ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ Вы кто такие? Я – гусь. Это – гусыня. Это – наши гусята. А ты кто? А я ваша родственница – гусеница! Задание: назовите однокоренные слова
Cлайд 16
СХЕМЫ – ОПОРЫ И БЛОК - ОПОРЫ
Cлайд 17
Пользование тестового контроля п с б гри… су… шка… морко…ь эта… све… свя…ь мё… фла… малы… п п б ф в ж т з д г ш ры…ь с в ф г к д т ж ш кула… к б в ф з д т г к ж ш з с Подумай!
Cлайд 18
Cлайд 19
Внеклассная деятельность с применением ИКТ
Cлайд 20
ИГРА "ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ!" РАСТЕНИЯ ТЕХНИКА ТРАНСПОРТ ЖИВОТНЫЙ МИР ВОДНЫЙ МИР 20 10 30 40 50 60 10 10 10 10 20 30 40 50 60 20 30 40 50 60 20 20 30 30 40 40 50 50 60 60
Cлайд 21
Проверь себя Никому прохода нет, Если вспыхнул этот свет. Осторожность не мешает, Этот свет предупреждает. Каждый должен знать ответ, На какой идти нам свет?
Cлайд 22
«Десять ошибок в воспитании.»
Cлайд 23
Родительское собрание. Родительское собрание «Поощрение и наказание.»
Cлайд 24
Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важных задач обучения – повышение уровня знаний
Cлайд 25
Санитарно-гигиенические требования 1.Лаконичность 2.Фон должен быть спокойных полупрозрачных оттенков (зеленый, желтый, синий) 3.Жирный шрифт, не менее 18 пунктов, выделять цветом заголовки 4.Слайды должны носить обучающий характер 5.Чертежи, рисунки, фотографии, иллюстрации должны иметь максимальный размер 6.Звуковое сопровождение не должно быть резким 7.Количество слайдов не более 10 – 15 8.В неделю не более 3 уроков с использованием ИКТ 9.Регулярно проводить гимнастику для глаз
Cлайд 26
Спасибо за внимание
Cлайд 27
Cлайд 28
