X
Код презентации скопируйте его
Отыскание части от целого и целого по его части
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Отыскание части от целого и целого по его части
Скачать эту презентациюCлайд 1
Авторы: Божина Г.Н. Застрогина О.М.
Cлайд 2
*
Cлайд 3
Цель урока: научиться определять тип задачи на нахождение части от целого и целого по его части; развивать логическое мышление, умение анализировать; формировать навыки оформления записей, самостоятельность мышления и интерес к изучению предмета. *
Cлайд 4
* В апельсине 5 долек. Утята взяли всего апельсина. Сколько долек взяли утята? У утят была 1 долька, что составило часть всего апельсина. Сколько всего долек в апельсине?
Cлайд 5
* В апельсине 5 долек. Утята взяли всего апельсина. Сколько долек взяли утята? Решение: Нужно 5:5 1=1 У утят была 1 долька, что составило часть всего апельсина. Сколько всего долек в апельсине?
Cлайд 6
* В апельсине 5 долек. Утята взяли всего апельсина. Сколько долек взяли утята? Решение: Нужно 5:5 1=1 У утят была 1 долька, что составило часть всего апельсина. Сколько всего долек в апельсине? Решение: Нужно1:1 5=5
Cлайд 7
* В апельсине 5 долек. Утята взяли всего апельсина. Сколько долек взяли утята? У утят было 2 дольки, что составило части всего апельсина. Сколько всего долек в апельсине?
Cлайд 8
* В апельсине 5 долек. Утята взяли всего апельсина. Сколько долек взяли утята? Решение: Нужно 5:5 2=2 У утят было 2 дольки, что составило части всего апельсина. Сколько всего долек в апельсине?
Cлайд 9
* Найти часть от целого целое : знаменатель числитель Найти целое по его части часть: числитель знаменатель
Cлайд 10
Вариант I Вариант II * К 3 Е 14 Р 7 Д 5 О 6 Ж 24 Л 4 Б 1 Ь 8 А 3 Е 6 Т 7 С 5 О 12 Ь 24 Ч 4 Б 2 Х 18
Cлайд 11
* Вариант I Вариант II Р 7 Д 5 О 6 Б 1 Ь 8 А 3 Т 7 С 5 Ь 24 Ч 4
Cлайд 12
Оценка «5» ставится если отгадано все 5 букв слова Оценка «4» ставится если отгадано 4 буквы от слова Оценка «3» ставится если отгадано 3 буквы от слова Оценка «2» ставится если отгадано 2 буквы от слова *
Cлайд 13
Домашнее задание: № 321 (в, г), № 322 (в-е), № 323 *
