X
Код презентации скопируйте его
Письменное умножение на двузначное число (4 класс)
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Письменное умножение на двузначное число (4 класс)
Скачать эту презентациюCлайд 1
Cлайд 2
Умные люди повсюду нужны, Мы им сегодня помочь должны, Станем учёными лишь на момент, И проведём свой эксперимент, Сделаем выводы и их докажем, Свои наблюдения всем мы расскажем…
Cлайд 3
А чтобы быстро нам считать, задачи без труда решать, всем надо ум тренировать: в математике любая работа не обходится без устного счета.
Cлайд 4
Cлайд 5
ЭКОЛОГИЯ наука, которая изучает взаимодействие растений, животных и человека между собой и с окружающей средой .
Cлайд 6
Повторим ещё раз: Как взаимосвязаны: время - t; расстояние - S; скорость - V;
Cлайд 7
t = 10 часов (300 : 30 = 10 ) t -?
Cлайд 8
V= 4 км в час v V -? ( (12 : 3 = 4)
Cлайд 9
Cлайд 10
46 Х 73= 46 Х ( 70+3)=46 Х 70+46 Х 3
Cлайд 11
«Письменное умножение на двузначное число»
Cлайд 12
Cлайд 13
Cлайд 14
Cлайд 15
Физкультминутка
Cлайд 16
Отдыхаем мы с умом : «Квадратик» быстро соберём!!! Физкультминутка
Cлайд 17
Cлайд 18
Cлайд 19
Cлайд 20
В первый день караван прошел 957 м, во второй на 153 м больше, чем в первый день. А в третий на 38 м меньше, чем во второй день. Сколько метров прошел караван за три дня
Cлайд 21
В первый день караван прошел 957 м, во второй на 153 м больше, чем в первый день. А в третий на 38 м меньше, чем во второй день. Сколько метров прошел караван за три дня?
Cлайд 22
Cлайд 23
Cлайд 24
Черепаха двигалась со скоростью 5 м/мин. Какое расстояние она прошла она за 3 мин? S V t 5м/мин 3 мин ? 5м/мин 3 мин ?
Cлайд 25
Решение: 5·3=15 м S=V·t Ответ: черепаха прошла 15 м
Cлайд 26
Черепаха двигалась со скоростью 5 м/мин. Через какое время она пройдет 15 м? S V t 5м/мин ? 15 м 5м/мин ? 15 м
Cлайд 27
Решение: 15:5=3 мин Ответ: черепаха прошла 15 м за 3 мин t=S:V
Cлайд 28
Черепаха прошла расстояние 15м за 3 мин? С какой скоростью она двигалась? S V t ? 3 мин 15 м ? 3 мин 15 м
Cлайд 29
Решение: 15·3=5 м/мин Ответ: черепаха шла со скоростью 5 м/мин V=S:t
Cлайд 30
Давайте, поспешим, друзья, записать задание, а дома… приложить прошу – максимум старания! Стр. 35 № 167, 168
Cлайд 31
Оцени свою работу на уроке:
Cлайд 32
Подошёл к концу урок, прозвенит сейчас звонок, вам девчонки и мальчишки – всем спасибо за урок !!!
