X
Код презентации скопируйте его
Женские образы в романе Шолохова «Тихий Дон»
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Женские образы в романе Шолохова «Тихий Дон»
Скачать эту презентациюCлайд 1
Женские образы в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Садовская средняя общеобразовательная школа филиал с.Лозовое Амурская область, Тамбовский район, с.Лозовое Составила учитель русского языка и литературы Ефимова Н.В. Литература 11 класс
Cлайд 2
Цели урока: Продолжить знакомство с романом М.А.Шолохова «Тихий Дон»; развивать навыки выразительного чтения; 3.уметь самостоятельно давать характеристику героям и их поступкам, выявляя в них обшее и идивидуальное .
Cлайд 3
Какая из этих характеристик Григория ближе к вашим представлениям о Григории? Обоснуйте свой ответ. «Что же еще человеку надо?»; «Хороший казак, /…/ а вот непутевый»; «Какой-то чудаковатый»; «С одной стороны, борец за старое, а с другой стороны, какое-то подобие большевика»; «Несчастный человек». Повторение
Cлайд 4
История семьи Мелеховых Дед Прокофий (был на каторге за убийство) Пантелей (отец) + Ильинична (мать) + Бабка – турчанка (забили до смерти) ДЕТИ Петр (погиб) Дочь Григорий Танюша (умерла) Мишутка Полюшка (умерла от болезни) Дуняша ДЕТИ + Дарья (утопилась) + Мишка Кошевой + Аксинья (застрелили) + Наталья (умерла) Что явилось причиной трагической судьбы семьи Мелеховых?
Cлайд 5
Украшен – то наш тихий Дон молодыми вдовами, Цветен наш батюшка тихий Дон сиротами, Наполнена волна в тихом Дону отцовскими, материнскими слезами Роль эпиграфа в романе «Тихий Дон» Старинная казачья песня
Cлайд 6
Почему такие женщины, как смелая и гордая Аксинья, крот-кая и трудолюбивая Наталья, мудрая и величественная Ильинична так трагически закан-чивают свой жизненный путь? Правдиво ли автор «Тихого Дона» раскрыл внутренний мир своих неповторимых героинь? Каковы их переживания, поступки? Как рассматривает Шолохов проблему «женщина и война»? Какой из женских характеров вам особенно запомнился, понравился, почему? Проблемные вопросы урока Памятник М.А.Шолохову на набережной реки Дон в городе Ростове-на-Дону
Cлайд 7
Михаил Александрович Шолохов, создавая роман-эпопею “Тихий Дон” в переломные годы революции и гражданской войны, большое место уделяет женщине-казачке, ее нелегкому труду в поле и дома, ее горю, ее щедрому сердцу. Женские образы в романе
Cлайд 8
Ильинична возвышается Шолоховым до высоты народной героини, всю жизнь свято соблюдавшей заповеди православной морали, заповеди доброты и любви к ближнему. Ильинична Ее судьба стала отражением страшного времени, несмотря на высокие душевные качества и нравственные ценности, которыми жила одна из любимых героинь М.А.Шолохова
Cлайд 9
Дуняша В ее устои входило осознание того, что женщина – это прежде всего труженица, ласточка, вьющая гнездо
Cлайд 10
В свои последние дни Дарья все чаще задумывалась о прожитой жизни. Она осознала, что прошла по жизни скверной дорогой и поэтому строга к себе. Однако, уже поздно, прошлого не вернешь, а жить дальше эта женщина не могла и не хотела Дарья
Cлайд 11
Величие этой героини Шолохова не только в том, что она верная, любящая жена, прекрас-ная мать, но и в том, что она искренняя и чистая, правдивая перед своей душой и перед людьми Наталья
Cлайд 12
Жизнь Аксиньи напоминает реку, которая то спокойно течет, то будто взбунтуется и поворачивает вспять Аксинья
Cлайд 13
Главная черта характера Аксиньи и главная его красота — гордость и открытость: полюбив Григория, она не лжет ни самой себе, ни другим
Cлайд 14
По портрету определи героиню «…Некогда красивая, теперь сплошь опутанная паутиной морщин, дородная». Ильинична
Cлайд 15
По портрету определи героиню «…Крутые черные дуги бровей»; «Гладкая кобыла… у ней только что на уме – игрища да улица». Дарья
Cлайд 16
По портрету определи героиню «…В длинных, чуть косых разрезах глаз искрились черные, в синеве белков, застенчивые и озорные миндалины»; «отцова слабость» Дуняша
Cлайд 17
По портрету определи героиню «…Смелые серые глаза… от худобы казавшиеся чрезмерно большими, светились парным блеском»; «На упругой щеке дрожала от смущения и сдержанной улыбки неглубокая розовеющая ямка»; «…Плотный сбитень тела, высокие красивые ноги, бесхит-ростный, чуть смущенный, правдивый взгляд». Наталья
Cлайд 18
По портрету определи героиню «…Тяжёлый узел волос, точеная шея с курчавыми пушистыми завитками волос»; «бесстыдно-жадные, пухловатые губы»; «статная фигура, крутая спина и налитые плечи»; «тепло похорошевшие глаза свети-лись сумасшедшим счастьем, вызывающе смеялись». Аксинья
Cлайд 19
Сравнительная характеристика Натальи и Аксиньи Любят Григория Прощают ему измены Гибнут во имя любви Большая зажиточная семья Чистая «внутренняя красота». Вся в стихии дома, семьи, она самоотверженная и ласковая мать. Дети Нет родни «Порочная», «вызывающая» красота Собачьей бесилой, дурнопьяном придорожным цветет поздняя бабья любовь». Нет детей Вывод: Каждая из героинь готова бороться за свою любовь и свое счастье, но в силу своего характера, делают это по-своему: темпераментная, импульсивная Аксинья «ведет наступление», а Наталья готова на унижение, если есть хотя бы маленький шанс отстоять свою любовь. Наталья Аксинья ОБЩЕЕ ЛюбятГригория Прощаютему измены Гибнутво имя любви РАЗЛИЧИЕ Большаязажиточная семья Чистая «внутренняякрасота». Всяв стихии дома, семьи, она самоотверженная и ласковая мать. Дети Нетродни «Порочная»,«вызывающая» красота Собачьейбесилой,дурнопьяномпридорожным цветет поздняя бабья любовь». Нетдетей
Cлайд 20
Почему Григорий любит таких разных на первый взгляд женщин?
Cлайд 21
Вывод Через образы Аксиньи и Натальи не только ярче и многограннее проявляется неоднозначная и беспокойная личность Григория Мелехова, но и раскрывается духовная красота, стойкость, высокие моральные качества донских казачек, их способность к бескорыстной и самоотверженной любви, что делает эти образы незабываемыми для читателя.
Cлайд 22
Образы простых женщин-казачек в романе «Тихий Дон» нарисованы М. Шолоховым с потрясающим мастерством. Их судьба не может не волно-вать читателя: заражаешься их юмором, смеешься над их колоритными шутками, радуешься их счастью, грустишь вместе с ними, плачешь, когда так нелепо и бессмысленно обрывается их жизнь, в которой, к сожалению, было больше трудностей, горестей, потерь, чем радости и счастья Заключение
Cлайд 23
Cлайд 24
Литература Роман-эпопея Михаила Шолохова «Ти хий Дон». Поурочное планирование «Литература в 11 классе». Журнал «Русский язык и литература в средних учебных заведениях». Язык цветов – http://myfhology.info/planta/speak-flowers.html https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87
