X
Код презентации скопируйте его
А. И. Куприн «Куст сирени»
Скачать эту презентацию
Презентация на тему А. И. Куприн «Куст сирени»
Скачать эту презентациюCлайд 1
А. И. КУПРИН «КУСТ СИРЕНИ» Выполнила Плех Марина Вадимовна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №5 г. Ноябрьска
Cлайд 2
« Любовью дорожить умейте … » (По рассказу А. И. Куприна «Куст сирени»)
Cлайд 3
Любовь – это бесценный дар. Это единственная вещь, которую мы можем подарить, и всё же она у нас остаётся. Л. Н. Толстой
Cлайд 4
Выявить позицию автора в изображении любви: определить качества характера, помогающие героям сохранить и развить любовь; Показать роль зеркальной композиции для раскрытия идеи рассказа; Развивать навыки грамотной устной речи, творческие способности ; Воспитывать активную жизненную позицию . Цели урока
Cлайд 5
Работа в исследовательских лабораториях
Cлайд 6
Почему рассказ называется «Куст сирени»? 1 лаборатория
Cлайд 7
Почему именно сирень выбирает автор? 2 лаборатория
Cлайд 8
Сирень – красивый цветок, который зацветает весной. Весна – пора влюблённых. Можно предположить, что сирень – цветок влюблённых.
Cлайд 9
Кроме того, сирень имеет 4 лепестка. В мифологии 4 – символ Вселенной. А ещё есть пятилепестковая сирень, которая приносит счастье.
Cлайд 10
Какие эпизоды вы считаете основными? Назовите части рассказа и озаглавьте их. 3 группа
Cлайд 11
1 часть - «Горе»: возвращение Алмазова домой. 2 часть - «Надежда»: посещение оценщика и садовника. 3 часть - «Счастье»: благополучный исход, поступление в академию. Три части рассказа А.Куприна «Куст сирени»
Cлайд 12
такое построение произведения, когда начальные и конечные образы повторяются с точностью до наоборот. Зеркальная композиция-
Cлайд 13
Найдите в рассказе слова, значения которых вам не понятны. Воспользуйтесь толковым словарём и определите лексическое значение слов. 4 группа
Cлайд 14
Педант-тот, кто излишне строг в выполнении формальных требований; Ридикюль – ручная дамская сумочка (уст.); Ломбард – учреждение для выдачи ссуд под залог имущества; Солитер – крупный бриллиант, вправленный в брошь или перстень, без других камней. Словарная работа
Cлайд 15
Как Вера сопереживает герою? В чём это выражается? Как ведут себя муж и жена?
Cлайд 16
Меняется ли Алмазов под воздействием жены? Какой выход находит Верочка?
Cлайд 17
Почему героиня говорит, что сирень теперь навсегда будет ее любимым цветком? Что хочет сказать этим рассказом читателю автор?
Cлайд 18
Как вы понимаете пословицу «Терпение и труд всё перетрут»? Уместно ли утверждать, что пословица находит отражение в этом рассказе?
Cлайд 19
Останавливается ли Верочка на достигнутом? Чем же заканчивается эта история? Как Вера узнаёт, что их затея удалась?
Cлайд 20
В трудной ситуации чувствует себя главой семьи Верит в успех дела Беспомощность, пассивность Не видит выхода, не верит в успех Находчивость, активность, деятельность Раздраженность, неудовольствие
Cлайд 21
Беспомощность, пассивность В трудной ситуации чувствует себя главой семьи Верит в успех дела Раздраженность, неудовольствие Находчивость, активность, деятельность Не видит выхода, не верит в успех
Cлайд 22
Верочка не находит себе места, сильно переживает за мужа. Она даже не могла усидеть дома. Вера издали угадывает настроение мужа. Алмазов преображается: из мрачного неудачника он превращается в счастливого человека. Его лицо сияет «торжеством одержанной победы». Но и теперь Верочка не успокаивается, пока не слышит из уст мужа, что всё прекрасно. Как Верочка отнеслась к успехам мужа? Она понимает, что доставляет удовольствие мужу, поэтому вновь и вновь расспрашивает его, пытается разузнать подробности
Cлайд 23
В рассказе А.И. Куприна звучат важные нравственные проблемы счастья, упорства и любви. Автор утверждает, что счастье в семье возможно при полном согласии и взаимопонимании, любви и счастья.
