X
Код презентации скопируйте его
Слуховой анализатор. Гигиена слуха
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Слуховой анализатор. Гигиена слуха
Скачать эту презентациюCлайд 1
Подготовлена учителем биологии МОУ СОШ д.Городище Немского района Кировской области Кассихиной Татьяной Александровной
Cлайд 2
«Самая большая роскошь на земле – роскошь человеческого общения» Антуан де Сент-Экзюпери
Cлайд 3
- что бы вы хотели узнать - чему бы вы хотели научиться - зачем вам это надо.
Cлайд 4
Что такое анализатор? Из чего он состоит? Какие части образуют зрительный анализатор?
Cлайд 5
Какое значение в жизни человека имеют слух?
Cлайд 6
Значение слуха: - слух способствует эстетическому воспитанию человека; - является каналом общения; -участвует в передаче и накоплении знаний, накопленных человечеством
Cлайд 7
Строение слухового анализатора
Cлайд 8
Строение уха
Cлайд 9
Строение и функции отделов уха Задание: Пользуясь учебником Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. на стр. 203 -204 и рисунком форзаца учебника, заполните таблицу
Cлайд 10
Строение и функции отделов уха
Cлайд 11
Гигиена органов слуха Разрыв барабанной перепонки Снижение эластичности барабанной перепонки Отек среднего уха Воспаление среднего уха (отит)
Cлайд 12
Отит
Cлайд 13
Вредное влияние шума на слух барабанная перепонка постепенно теряет свою эластичность, развивается глухота; шум вызывает торможение в клетках коры головного мозга; шум может вызывать разнообразные физиологические (усиленное сердцебиение, повышение давления) и психические (ослабление внимания, нервозность) нарушения;
Cлайд 14
Задание К правому уху испытуемого, который сидит с закрытыми глазами, приближают наручные часы. Фиксируется расстояние, на котором тиканье часов он услышал. Аналогичный опыт проводится с левым ухом. (Нормальным считается расстояние 10-15 см.) После прослушивания громкой музыки в течение 2 мин., а затем опыт повторить. Сравнить полученные результаты работы и объяснить их. Сделайте вывод.
Cлайд 15
Проверка первичного усвоения Вставьте в текст пропущенные слова: “Каждое ухо состоит из трех отделов: ……., ……., ……… Наружное ухо заканчивается ……. ……… В среднем ухе находятся … …. Они передают звуковые колебания … … … внутреннего уха. Внутреннее ухо, в отличие от предыдущих отделов, заполнено………. Во внутреннем ухе находится преддверие, улитка и ……….. Окончательный анализ звуковых раздражений происходит в ………... зоне коры больших полушарий. Воспитанный человек не станет громко …….. в общественных местах.
Cлайд 16
Подведем итоги: Итак, орган слуха предназначен для восприятия звуковых раздражителей. В библии в «Притче о сеятеле» есть такая фраза: «Кто имеет уши слышать, да слышат!» Каков смысл этого выражения? - Какова же роль слухового анализатора (ушей) в общении людей? - Что понимают под понятием «слышать»? Всегда ли мы «слышим» друг друга? Что нужно, чтобы один человек мог услышать другого?
Cлайд 17
Подведем итоги: - Все ли свои цели, поставленные на урок, вы реализовали?
Cлайд 18
Домашнее задание: Параграф 54, стр.80-82 учебника. Подумайте! Какие меры вы можете предложить, чтобы уменьшить воздействие шума на человека? Правила ухода за ушами
Cлайд 19
Проверка первичного усвоения При проведении опыта со взрывом водорода рекомендуют открывать рот. Почему?
Cлайд 20
Использованные ресурсы: Драгомилов А.Г., Маш Р.Д .Биология: Человек: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. - 2-е изд., переработ. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 272 с.: ил. Иллюстрации: CD диск: Просвещение Биология. 9 класс Анатомия и физиология человека/ мультимедийное учебное пособие нового образца.- М., Просвещение-МЕДИА, 2003
