Формування художньо-естетичних смаків учнів засобами музичного мистецтва Досвід роботи вчителя музики Молодогвардійської ЗШ 1-3ст.№10 Хлуденьової Наталії Дмитрівни
Cлайд 2
Головна мета: Формування творчої, духовно багатої, здорової, компетентної особистості, носія національних цінностей, загально-людських, наукових, філософських надбань, яка живе в гармонії з природою і сама з собою.
Cлайд 3
Основні напрями 1. Виконання концепції загальної середньої освіти 2. Формування музичного смаку 3. Залучення дітей до творчої діяльності 4. Виховання власної культурної допитливості
Cлайд 4
Завдання 1. Формування цілісної картини культурного простору 2.Формування художньо-естетичної ерудиції на основі оволодіння знаннями про основні види та жанри музики в поєднанні з іншими видами мистецтва 3. Формування елементарних умінь та навичок художньо-творчої діяльності 4. Формування емоційного комфорту, інтересу та любові до музики
Cлайд 5
Cлайд 6
Етапи музичної діяльності на уроках музики Дослідницька діяльність Аналітична діяльність Засвоєння етапів розвитку музичного мистецтва Основні музичні навички
Cлайд 7
Музика – жива, в ній б’ється серце. Музика вміє розмовляти, у неї своя особлива мова, яку потрібно навчитися розуміти…” М.Лисенко
Cлайд 8
Визначення характеру музичного твору. Визначення динаміки, розвитку, кульмінації. Самоаналіз, естетична оцінка. Характеристика основних компонентів музичної мови, роль у створенні образу Визначення ідейно-естетичного змісту Аналіз музичного твору
Cлайд 9
Формування художньо-естетичної ерудиції на основі оволодіння знаннями про основні види та жанри музики в поєднанні з іншими видами мистецтва Інтегровані уроки Бінарні уроки Уроки-проекти “Весняна фантазія” В.А.Моцарта (5 клас) “Море у творчості митців” (6 клас) “Образ Джульєтти в музиці та літературі” (8 клас) Учнівський проект “Країна мистецтв”
Cлайд 10
Формування умінь та навичок художньо - творчої діяльності
Cлайд 11
Формування емоційного комфорту, інтересу та любові до музики. Музика поряд з іншими видами мистецтва Інтерес до музики найбільш зачаровує й хвилює
Cлайд 12
Позакласна робота
Cлайд 13
Креативна особистість має Інтелектуальні здібності Творчий потенціал Психофізіологічні властивості Світоглядні цінності пізнавальний інтерес; ерудиція; нестандартність мислення; здатність до абстрагування; діалектичне бачення; багата лексика. ініціативність; оригінальність; цілеспрямованість; допитливість; самоаналіз; неординарність. високий рівень національної свідомості, духовної культури; почуття відповідальності; активність; загальнолюдські якості. інтуїтивність; чуттєве сприйняття; природні потреби в розумовій праці; природні задатки.