X
Код презентации скопируйте его
Построение симметричных фигур с помощью угольника и линейки или путешествие по стране "Зазеркалье" 3 класс
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Построение симметричных фигур с помощью угольника и линейки или путешествие по стране "Зазеркалье" 3 класс
Скачать эту презентациюCлайд 1
Тема урока: «Построение симметричных фигур с помощью угольника и линейки или путешествие по стране Зазеркалье» Выполнила: Антоненкова Н.М. учитель начальных классов МОУ «СОШ № 5» г.Усть-Катава Челябинской области 2008 г.
Cлайд 2
Cлайд 3
Cлайд 4
Путешествуя по стране Зазеркалье Вы: Повторите понятие «зеркальное отражение» Повторите понятие «орнамент» Познакомитесь с понятием «Симметрия» Научитесь строить симметричные рисунки
Cлайд 5
Зазеркалье, Зазеркалье Интересно всё кругом. Отраженье зазеркальное Найдёте в зеркале своём.
Cлайд 6
Cлайд 7
Что такое орнамент? Что такое зеркальное отражение?
Cлайд 8
Орнамент – это повторяющийся рисунок.
Cлайд 9
Зеркальное отражение – это световой поток, отражаемый зеркальной поверхностью.
Cлайд 10
Найди правильное зеркальное отражение.
Cлайд 11
Найди подходящую правую часть робота.
Cлайд 12
Ответ: 1,3; 2,5; 4,6
Cлайд 13
Cлайд 14
Одно число очень любило любоваться своим отражением в зеркале. Однажды мимо проходил гном и увидел в зеркале число 18. Какое число смотрелось в зеркало?
Cлайд 15
Cлайд 16
Посмотрела в колодец Белоснежка – увидала Осу, пряник и рукавицу. Подскажи поскорей, Сколько зверей Белоснежка Увидала в колодезной водице.
Cлайд 17
Зверей в колодезной воде не отражалось нисколько. В колодезной воде отражались только оса, пряник и рукавица.
Cлайд 18
У крылечка протекала речка Отражались в речке той: Дед с седою бородой, Внук – мальчишка озорной, Бабушка с лукошком, Пёс и рыженькая кошка. Сколько в водичке Отражалось лисичек?
Cлайд 19
Cлайд 20
Отгадайте-ка ребятки, Что за цифра – акробатка? Если на голову встанет, Ровно на три больше станет?
Cлайд 21
Cлайд 22
Cлайд 23
В зеркале становится всё «наоборот»: правая рука станет левой, левая нога – правой.
Cлайд 24
Ежедневно каждый из нас по несколько раз видит своё отражение в зеркале. Это настолько обычно, что мы не удивляемся, не задаём вопросов, не делаем открытий. С помощью зеркала мы прикасаемся к удивительному математическому явлению – симметрии. В древности слово «Симметрия» употреблялось как «гармония», «красота». В переводе с греческого слово «симметрия» означает «одинаковость в расположении частей»
Cлайд 25
Посмотрите на снежинку, бабочку, листок. Что объединяет эти рисунки?
Cлайд 26
Если разделить пополам снежинку, бабочку, листок, приставить зеркало к прочерченной на каждом рисунке прямой, то отображённая в зеркале половинка фигуры дополнит её до целой. Прямая, к которой приставлено зеркало называется осью симметрии. Если симметричную фигуру сложить пополам по оси симметрии, то её части совпадают.
Cлайд 27
Симме три я (геом.), свойство геометрических фигур. Две точки, лежащие на одном перпендикуляре к данной плоскости (или прямой) по разные стороны и на одинаковом расстоянии от неё, называются симметричными относительно этой плоскости (или прямой). Фигура (плоская, рисунок слева, или пространственная, рисунок справа) симметрична относительно прямой (оси симметрии) или плоскости (плоскости симметрии), если её точки попарно обладают указанным свойством. Фигура симметрична относительно точки (центр симметрии), если её точки попарно лежат на прямых, проходящих через центр симметрии, по разные стороны и на равных расстояниях от него.
Cлайд 28
Cлайд 29
А Y В Х Задание: № 355
Cлайд 30
Cлайд 31
1) Рассмотри рисунки. Есть ли такие предметы, у которых может быть несколько осей симметрии. 2) Догадайся! На каком рисунке точки симметричны относительно данной прямой. Как это проверить?
Cлайд 32
Будь зеркальным отраженьем – Повторяй мои движенья. На раз – присяду я, согнусь. На два – я встану, потянусь. На три на стул присяду я. Разминочка окончилась моя.
Cлайд 33
Выполни задание в тетради. Дорисуй рисунки так, чтобы они стали симметричными.
Cлайд 34
Два кольца, два конца, А посередине – гвоздик. Можно ли назвать ножницы симметричной фигурой? Почему?
Cлайд 35
Хвост на дворе, Нос в конуре. Кто хвост повернёт, Тот и в дом войдёт Можно ли назвать ключ симметричной фигурой? Почему?
Cлайд 36
Можно ли назвать стрекозу насекомым, у которого имеется ось симметрии? На ромашку у ворот Опустился вертолёт – Золотистые глаза. Кто же это?...
Cлайд 37
Построить симметричные узоры из лего-конструктора.
Cлайд 38
