X
Код презентации скопируйте его
Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число
Скачать эту презентациюCлайд 1
5 класс. МОУ СОШ №256 г.Фокино Учитель: Каратанова Марина Николаевна
Cлайд 2
Еще природа не проснулась, Но сквозь редеющего сна Весну услышала она И ей невольно улыбнулась. В.Тютчев
Cлайд 3
Укажите лишнее: Апрель, декабрь, март, май. 2,6 73,59 604,501 118 см Десятичные дроби
Cлайд 4
19.03
Cлайд 5
Проверка выполнения домашнего задания: № 1379 (ж) Найди ошибки, укажи и исправь их: : 13 22,7 22,7 + 25,7
Cлайд 6
№ 1379 (з) Найди ошибки, укажи и исправь их: 1,8 1,8 - 0,6
Cлайд 7
Устный счет. Поставьте в нужном месте запятые: 32+18=5 , 3+108=408 736-336=4 57-4=17 42+17=212 63-27=603 , , , , , , , , , , ,
Cлайд 8
17,3-1= 2,65+0,05= 5,3 * 2 = 1,8 : 3 = 0,863-0,563 10,4 : 2= 12,35+2= 0,311 * 3 =
Cлайд 9
Расставьте числа в порядке возрастания: 13 марта
Cлайд 10
Расставьте числа в порядке убывания: 17 марта
Cлайд 11
Дни марта. 7 марта – Весновей 13 марта – Капельник 17 марта – Грачевник 21 марта – День весеннего равноденствия
Cлайд 12
Задача: Два друга: грачонок Гоша и грачонок Паша с наступлением весны решили встретиться. Они вылетели на встречу друг другу из разных городов. Гоша летел со скоростью 38,3 км/ч, а Паша – 36,9 км/ч. Через 2 часа они встретились. Узнайте, каково расстояние между городами. 150,4 км.
Cлайд 13
Физкультминутка. Руки в боки, руки – шире. Раз, два, три, четыре. Сейчас попрыгать мы решили. Раз, два, три, четыре. Потянулись – выше, выше… Приседаем – ниже, ниже. Встали – присели… Встали – присели… А теперь за парты сели.
Cлайд 14
Решите примеры:
Cлайд 15
1 вариант. 2 вариант. Л е в и т а н. С а в р а с о в
Cлайд 16
И.И.Левитан. «Март»
Cлайд 17
А.К.Саврасов «Грачи прилетели»
Cлайд 18
«Грачи прилетели» 5 «А» класс.
Cлайд 19
Домашнее задание: №1359 (ж, з) №1380 (а, г) №1388
Cлайд 20
Работа с учебником: №1359 (в) 66,24 - 16,24 : (3,7 + 4,3) = 1 2 3 64,21
Cлайд 21
Работа с учебником: №1359 (з) (17,6 * 13 – 41,6) : 12 = 1 2 3 15,6
Cлайд 22
Кроссворд 1. Что можно записать с помощью цифр?
Cлайд 23
Кроссворд 2.Результат сложения?
Cлайд 24
Кроссворд 3.Самое маленькое двузначное число?
Cлайд 25
Кроссворд 4. Единица измерения времени?
Cлайд 26
Кроссворд 5. Инструмент для проведения отрезков?
Cлайд 27
Кроссворд МОЛОДЦЫ!!!
