X
Код презентации скопируйте его
Сочинение по картине Попова "Первый снег"
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Сочинение по картине Попова "Первый снег"
Скачать эту презентациюCлайд 1
Cлайд 2
Урок по развитию речи в 7 классе Разработан учителем русского языка и литературы ГОУ СОШ № 1120 САО г. Москвы Мартысь Розалией Дмитриевной 2011 г.
Cлайд 3
Проверка домашнего задания 1. Чтение стихотворений о зиме, о первом снеге, сопровождаемое показом слайдов из презентации /3,4,5,6,7,8,9,10/. 2. Проверка индивидуальных работ по карточкам: подбор эпитетов для описания снега; подбор слов для описания поведения детей, их настроения; подбор слов для описания городской улицы;
Cлайд 4
Подбор материалов к сочинению Снег: белый, искристый, ослепительно-белый, серебристый, чистый; пушистый, мягкий, рыхлый, свежевыпавший, первый, нежданный, свежий, долгожданный, ранний, густой, липкий, податливый.. Снежинки: пушистые, нежные, мягкие, крупные. Белое пушистое покрывало; тяжёлые белые шапки на крышах домов, снегопад, снежная баба, снежки, коньки, лыжи, санки, сугробы, иней на деревьях, белые ватные шубы.
Cлайд 5
Вот север тучи нагоняя, Дохнул, завыл – и вот сама Идёт волшебница зима. Пришла, рассыпалась; клоками Повисла на суках дубов; Легла волнистыми коврами Среди полей, вокруг холмов; Брега с недвижною рекою Сровняла пухлой пеленою; Блеснул мороз. И рады мы Проказам матушки зимы… Опрятней модного паркета Блистает речка, льдом одета… А.С. Пушкин
Cлайд 6
Зима на картинах художников и в творчестве поэтов Белый снег пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится. И под утро снегом Поле забелело, Точно пеленою Всё его одело… И. Суриков
Cлайд 7
Чародейкою Зимою Околдован лес стоит – И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован, – Не мертвец и не живой – Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Лёгкой цепью пуховой… Ф.И. Тютчев
Cлайд 8
Мороз и солнце; день чудесный! Ещё ты дремлешь, друг прелестный, - Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры, Навстречу северной Авроры Звездою севера явись!
Cлайд 9
Вдаль, дорогою лесною, В гости к ёлке я бегу… Вот она передо мною Серебрится вся в снегу. Боже мой! Как всё богато Разукрашено на ней: Блещет зимний луч заката Яркой радугой огней… На иголках звёзды тают, Шишки в белом серебре… И под ветками сверкают Бриллианты на ковре! Г. Галина
Cлайд 10
Снег летает и сверкает В золотом сиянье дня, Словно пухом устилает Все долины и поля… Льдом покрылася речонка И уснула до поры, С звонким смехом ребятёнки Уж катаются с горы… С. Дрожжин
Cлайд 11
Снег да снежные узоры, В поле вьюга, разговоры, В пять часов уж тьма. День – коньки, снежки, салазки, Вечер – бабушкины сказки,– Вот она – зима!.. А. Фет
Cлайд 12
Вдоль по улице по узкой Чистый мчится ветерок, Красотою древнерусской Обновился городок. Снег летит на храм Софии, На детей, а их не счесть. Снег летит по всей России, Словно радостная весть… Н. Рубцов
Cлайд 13
Иван Иванович Шишкин «Первый снег»
Cлайд 14
Василий Дмитриевич Поленов «Первый снег»
Cлайд 15
Иван Агеев «Первый снег»
Cлайд 16
Николай Крымов «Первый снег»
Cлайд 17
Cлайд 18
Игорь Александрович Попов «Первый снег»
Cлайд 19
Что объединяет все просмотренные нами картины и стихи? Почему так много художников и поэтов обращалось к теме зимы? Кто является основным героем произведений? Какими средствами изобразительности пользуются при создании произведений поэты и художники, чтобы передать нам свои чувства, настроение? На каких полотнах кроме снега героями становятся дети? Беседа по вопросам
Cлайд 20
План сочинения 1. Что изображено на картине И. Попова? 2. Какие изменения внёс снег в городской пейзаж? 3. Кого изобразил художник на переднем плане? 4. Как он передал чувства девочек? 5. Как ведёт себя собака, глядя на снег? 6. О чем, по вашему мнению, говорит молодой человек по телефону в будке? 7. Почему замерла девушка на балконе второго этажа? 8. Есть ли на первом снегу следы прохожих, машин? 9. Какие снежинки, плавно опускаясь, кружатся в воздухе? 10. Какие чувства вы испытываете, глядя на картину И. Попова?
Cлайд 21
Домашнее задание Написать сочинение в форме дневниковой записи, используя деепричастия, деепричастные обороты и наречия; отредактировать, переписать начисто; оформить титульный лист в соответствии с требованиями
