Деление живых организмов на группы

Скачать эту презентацию

Получить код Увеличить

Домашнее задание Изучить §34 На стр.163 выполни задание по рис.118

Почвенная Воздушная Водная Наземная А. Плавники Б. Наличие приспособлений для...

Ответ 1 – В Д Л Г 2 – Е Б К 3 – Е З А В 4 – Ж И

Тема урока Деление живых организмов на группы §34

…Какое мы встречаем в лесу, трудно, на первый взгляд найти среди них «родстве...

Как бы ни различались растения на лугу, они все имеют общий признак. Какой? У...

Рядом живут растения, у которых цветков не бывает Приведи пример

Кувшинка, папоротник, береза, хлорелла…. Почему же ученые называют их одинако...

Подумай и ответь Какие признаки этих живых организмов позволяют объединить вс...

Хлорофилл Благодаря которому образуются …. органические вещества, поглощающую...

Вывод Сформулируй вывод и запиши его в тетрадь Родственные друг другу живые о...

Прочитай на стр.164 задание к домашней работе.

Новые понятия Систематика – это Наука, которая распределяет живые организмы н...

Вид Носорог белый Амазонская рогатка Человек разумный (Homo Sapiens)

Почему на предыдущем слайде 4 царства, а на этом 5? Ответ найди На стр.164

В цепи человек стал последним звеном. И лучшее всё воплощается в нём. Как топ...

1 24

Презентация на тему Деление живых организмов на группы

Скачать эту презентацию

Cлайд 1

Домашнее задание Изучить §34 На стр.163 выполни задание по рис.118

Cлайд 2

Почвенная Воздушная Водная Наземная А. Плавники Б. Наличие приспособлений для полета В. Тело покрыто слизью Г. Короткие конечности Д. острые коготки на конечностях Е. Форма тела обтекаемая Ж. Выросты тела – усики, крючки, корешки З. Жабры И. Сильные хватательные пальцы К. Облегчение конечностей Л. Мощные мышцы и кости, противостоящие сдавливанию

Cлайд 3

Ответ 1 – В Д Л Г 2 – Е Б К 3 – Е З А В 4 – Ж И

Cлайд 4

Тема урока Деление живых организмов на группы §34

Cлайд 5

При таком разнообразии видов растений…

Cлайд 6

…. Животных….

Cлайд 7

…. Грибов …

Cлайд 8

…. Лишайников….

Cлайд 9

…Бактерий ….

Cлайд 10

…Какое мы встречаем в лесу, трудно, на первый взгляд найти среди них «родственников» …Но приглядись повнимательнее Рис.116

Cлайд 11

Как бы ни различались растения на лугу, они все имеют общий признак. Какой? У всех есть цветки

Cлайд 12

Рядом живут растения, у которых цветков не бывает Приведи пример

Cлайд 13

Кувшинка, папоротник, береза, хлорелла…. Почему же ученые называют их одинаково растения?

Cлайд 14

Подумай и ответь Какие признаки этих живых организмов позволяют объединить всех их в одну группу под названием «растения»? Способность к фотосинтезу Большинство ведут прикрепленный образ жизни Растут в течении жизни Все они имеют зеленое красящее вещество Какое?

Cлайд 15

Хлорофилл Благодаря которому образуются …. органические вещества, поглощающую солнечную энергию

Cлайд 16

Вывод Сформулируй вывод и запиши его в тетрадь Родственные друг другу живые организмы, имеющие общие признаки, ученые объединяют в одну группу с общим названием

Cлайд 17

Прочитай на стр.164 задание к домашней работе.

Cлайд 18

Новые понятия Систематика – это Наука, которая распределяет живые организмы на группы по сходным признакам Вид – это Группа особей, имеющих сходные признаки и дающих при скрещивании плодовитое потомство. Царство – это Самые большие группы, в которые объединяется весь живой мир Классификация – это Система распределения организмов на группы по каким-либо общим признакам

Cлайд 19

Пример: Систематика растений

Cлайд 20

Вид Носорог белый Амазонская рогатка Человек разумный (Homo Sapiens)

Cлайд 21

Царство

Cлайд 22

Почему на предыдущем слайде 4 царства, а на этом 5? Ответ найди На стр.164

Cлайд 23

В цепи человек стал последним звеном. И лучшее всё воплощается в нём. Как тополь, вознёсся он гордой главой. Умом одаренный и речью благой. Вместилище духа и разума он… Фирдоуси

Cлайд 24