X

Код презентации скопируйте его

Ширина px

Вы можете изменить размер презентации, указав свою ширину плеера!

Портфолио ученика начальной школы

Скачать эту презентацию

Презентация на тему Портфолио ученика начальной школы

Скачать эту презентацию
Cлайд 1
ученика начальной школы МАОУ НОШ «ОТКРЫТИЕ» г. Хабаровск Егорова Ирина Михайл... ученика начальной школы МАОУ НОШ «ОТКРЫТИЕ» г. Хабаровск Егорова Ирина Михайловна
Cлайд 2
Девиз работы с портфолио ученика начальной школы: Девиз работы с портфолио ученика начальной школы:
Cлайд 3
Основной смысл портфеля достижений – «показать все, на что ты способен». Смещ... Основной смысл портфеля достижений – «показать все, на что ты способен». Смещение акцента с того, что учащийся не знает и не умеет, на то, что он знает и умеет по данной теме и данному предмету
Cлайд 4
"У каждого ученика будет "портфолио", то есть индивидуальный "портфель" образ... "У каждого ученика будет "портфолио", то есть индивидуальный "портфель" образовательных достижений - результаты районных, областных олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы. Это очень важно при определении готовности школьника к углубленному изучению ряда предметов"
Cлайд 5
Портфель индивидуальных достижений ученика Портфель индивидуальных достижений ученика
Cлайд 6
Основные цели и задачи ведения портфолио в начальных классах: ► Создание ситу... Основные цели и задачи ведения портфолио в начальных классах: ► Создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях. ► Максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка, создание условий для его самореализации и самоактуализации в различных областях школьной и внешкольной жизни. ► Развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию. ► Формирование установки на творческую деятельность , развитие мотивации дальнейшего творческого роста;
Cлайд 7
► Приобретение навыков саморефлексии, формирование умения анализировать собст... ► Приобретение навыков саморефлексии, формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями («я реальный», «я идеальный»); Основные цели и задачи ведения портфолио в начальных классах:
Cлайд 8
Что это даёт? ученику учителю Формировать навык самоконтроля и самооценки Вид... Что это даёт? ученику учителю Формировать навык самоконтроля и самооценки Видеть своё продвижение Наглядно видеть процесс формирования предметного знания у детей, обеспечивать своевременную и целенаправленную коррекцию Сделать отметку содержательной и для ученика и для родителей Сделать оценку работы оптимистичной
Cлайд 9
Для чего все это нужно? Материал портфолио собирается не один год, а в течени... Для чего все это нужно? Материал портфолио собирается не один год, а в течение всего периода обучения. Портфолио является формой аутентичного оценивания образовательных результатов по продукту, созданному учащимся в ходе учебной, творческой, социальной и других видов деятельности. Таким образом, портфолио соответствует целям, задачам и идеологии практико- ориентированного обучения.
Cлайд 10
Как выглядит портфолио? Как правило, для создания портфолио требуется папка "... Как выглядит портфолио? Как правило, для создания портфолио требуется папка "на кольцах" (обычная или архивная), которая наполнена файлами с перфорацией. Желательно приобрести разноформатные файлы для хранения документов или работ формата А4, А5 и А3. Дополнительно можно вложить разделители, которые помогут структурировать папку по разделам.
Cлайд 11
Как выглядит портфолио? Жестких требований (государственного образца) на данн... Как выглядит портфолио? Жестких требований (государственного образца) на данный момент не существует. И это радует! Ведь работа над портфолио - хорошая возможность проявить себя, подойти творчески к этой задаче, придумать что-то свое, оригинальное. Единственное, чего стоит опасаться, так это того, чтобы портфолио ученика начальной школы не назывался "Портфель моих достижений" ("Мои достижения" и т.п.) и чтобы не выводился на передний план раздел, документально подтверждающий эти достижения (всевозможные грамоты и сертификаты)
Cлайд 12
Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, клас... Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика. Считаю важным дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа. Не стоит давить на него и склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать себя таким, каким он себя представляет и хочет представиться другим.
Cлайд 13
Cлайд 14
Cлайд 15
Cлайд 16
Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка... Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка. Возможные заголовки листов: "Мое имя" - информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.
Cлайд 17
"Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небол... "Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье. РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"
Cлайд 18
"Мои друзья" - фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях. РАЗ... "Мои друзья" - фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях. РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"
Cлайд 19
"Мои увлечения" - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же м... "Мои увлечения" - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования. РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"
Cлайд 20
"Моя школа" - рассказ о школе и о педагогах. РАЗДЕЛ "МОЙ МИР" "Моя школа" - рассказ о школе и о педагогах. РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"
Cлайд 21
"Мои любимые школьные предметы" - небольшие заметки о любимых школьных предме... "Мои любимые школьные предметы" - небольшие заметки о любимых школьных предметах, построенные по принципу "мне нравится..., потому что...". Также неплох вариант с названием "Школьные предметы". При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя. РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"
Cлайд 22
РАЗДЕЛ "МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА" Все мероприятия, которые проводятся вне рамо... РАЗДЕЛ "МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА" Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе (поручениям). Может быть, ребенок играл роль в школьном спектакле, или читал стихи на торжественной линейке, или оформил стенгазету к празднику или выступал на утреннике… Вариантов очень много. Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему.
Cлайд 23
РАЗДЕЛ "МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА" РАЗДЕЛ "МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА"
Cлайд 24
В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи... В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию. Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела! Важно! Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: название, когда, где и кем проводилось. Хорошо бы дополнить это сообщение фотографией. Если событие освещалось в СМИ или Интернете - надо найти эту информацию. Если проводилось Интернет-порталом, сделать распечатку тематической странички
Cлайд 25
Cлайд 26
В начальной школе дети принимают активное участие в экскурсионно-познавательн... В начальной школе дети принимают активное участие в экскурсионно-познавательных программах, ходят в театр, на выставки, посещают музеи. Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления
Cлайд 27
Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а т... Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости. Причем в начальной школе не следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.
Cлайд 28
ВАЖНО ПОМНИТЬ! В самом начале, когда ребенок только начинает работать над сос... ВАЖНО ПОМНИТЬ! В самом начале, когда ребенок только начинает работать над составлением портфолио, без помощи родителей ему не обойтись. Но по мере того, как он взрослеет эту помощь надо сводить к минимуму. Старайтесь с самого начала построить работу ребенка таким образом, чтобы он сам прикладывал определенные усилия к формированию портфолио. В процессе работы неизбежно происходит процесс осмысления своих достижений, формирование личного отношения к полученным результатам и осознание своих возможностей.
Cлайд 29
http://tapisarevskaya.rusedu.net/category/1415/3313 http://pedsovet.su/forum/... http://tapisarevskaya.rusedu.net/category/1415/3313 http://pedsovet.su/forum/90-4535-1
Скачать эту презентацию
Наверх