X
Код презентации скопируйте его
Развивающие упражнения для учащихся начальной школы
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Развивающие упражнения для учащихся начальной школы
Скачать эту презентациюCлайд 1
Развивающие упражнения для учащихся начальной школы Лоретц Анна Васильевна, учитель начальных классов, МОУ «СОШ №17», г. Краснотурьинск, Свердловская область
Cлайд 2
запомните эти слова в том же порядке, в каком они написаны и напиши их.
Cлайд 3
Проверь себя и посмотри, сколько баллов ты получил за эту игру. Запомнил меньше 4-х слов--3 балла - Запомнил 4-7 слов-7 баллов Запомнил 8-11 слов— 9 баллов Запомнил все 12 слов, но перепутал порядок -15 баллов Запомнил все 12 слов в том же порядке, в каком они написаны -25 баллов
Cлайд 4
Закрой глаза и попытайся представить себе : шмель ёлка
Cлайд 5
Теперь тебе нужно представить семь слов Бабочка облако озеро дерево лестница
Cлайд 6
Вспомни слова, которые ты представлял и запиши или нарисуй СКОЛЬКО СЛОВ ТЫ ЗАПОМНИЛ? меньше четырёх-3 балла 4- 6- 6 баллов 7- 10 баллов
Cлайд 7
Слова можно не только видеть, их можно слышать, нюхать, пробовать на вкус, трогать. Вспомни шмеля...Его можно и видеть, и слышать. Слышишь, жужжит? . ПОСТАРАЙСЯ УСЛЫШАТЬ СЛОВА: КОЛОКОЛЬЧИК, МАШИНА, ВАЗА.
Cлайд 8
Слово можно потрогать. Например, слово подушка . Чувствуешь, какое оно мягкое?
Cлайд 9
ПОТРОГАЙ СЛОВА: КОЛЕСО СТАКАН ШАРФ
Cлайд 10
Cлайд 11
1 10 11 18 7 16 20 3 14 22 2 25 9 13 24 12 5 21 4 17 19 23 15 6 8
Cлайд 12
без ошибок переписать следующие строчки: а) АММАДАМА РЕБЕРГЕ АССАМАСА ГЕСКЛАЛЛА ЕССАНЕССАС ДЕТАЛЛАТА б) ЕНАЛССТАДЕ ЕНАДСЛАТ ЕТАЛЬТАРРС УСОКГАТА ЛИММОДОРА КЛАТИМОР в) РЕТАБРЕРТА НОРАСОТАННА ДЕБАРУГА КАЛЛИХАРРА ФИЛЛИТАДЕРРА г) ГРУММОПД
Cлайд 13
без ошибок переписать следующие строчки: д) ВАТЕРПРООФЕТТА СЕРАФИННЕТАСТОЛЕ ЕММАСЕДАТОНОВ е) ГРАСЕМБЛАДОВУНТ ж) ГРОДЕРАСТВЕРАТОНА ХЛОРОФОНИМАТА ДАРРИСВАТЕНОРРА з) ЛАЙОНОСАНДЕРА и) МИНОСЕПРИТАМАТОРЕНТАЛИ ТЕЛИГРАНТОЛЛИАДЗЕ
Cлайд 14
без ошибок переписать следующие строчки: к) МАЗОВРАТОНИЛОТОЗАКОН л) МУСЕРЛОНГРИНАВУПТИМОНАТОЛИГ РАФУНИТАРЕ м) АДСЕЛАНОГРИВАНТЕБЮДАРОЧАН н) БЕРМОТИНАВУЧИГТОДЕБШОЖАНУЙ МСТЕНАТУРЕПВАДИОЛЮЗГЛНИЧЕВЯН о) ОСТИМАРЕ
Cлайд 15
Cлайд 16
Cлайд 17
3 - А 11 - И 4 - С 6 - Г 10 - Б 5 - М 8 - Е 2 - Н 9 - К 4 - Ф 12 - Р 1 - В 8 - Ч 8 - М 7 - Н 7 - Ф 5 - Б 11 - Л 2 - Т 10 - Е 9 - А 3 - К 1 - В 6 - Х 12 - И
Cлайд 18
Cлайд 19
Cлайд 20
Cлайд 21
Расставить числа в порядке убывания.
Cлайд 22
Проверь, знает ли Незнайка таблицу умножения.
Cлайд 23
Расставить числа в порядке возрастания.
Cлайд 24
Cлайд 25
– Выпиши все треугольники и четырехугольники, которые ты видишь на фигурах
Cлайд 26
Расставь математические знаки, если нужно, то и скобки, между цифрами так, чтобы равенства были верны 1 ... 2 ... 3 ... 4 ... 5 = 4 1 ... 2 ... 3 ... 4 ... 5 = 5 1 ... 2 ... 3 ... 4 ... 5 = 10 1 ... 2 ... 3 ... 4 ... 5 = 12 1 ... 2 ... 3 ... 4 ... 5 = 41
Cлайд 27
Расставь математические знаки, если нужно, то и скобки, между цифрами так, чтобы равенства были верны 600 ... 40 ... 20 ... 8 = 668 600 ... 40 ... 20 ... 8 = 612 600 ... 40 ... 20 ... 8 = 548 600 ... 40 ... 20 ... 8 = 308 600 ... 40 ... 20 ... 8 = 298 600 ... 40 ... 20 ... 8 = 7200 600 ... 40 ... 20 ... 8 = 24028 600 ... 40 ... 20 ... 8 = 23240
Cлайд 28
КЛТВУМОПМУЖНОСВЖЕОБСНИЖОЕВЛКЦ (УМНОЖЕНИЕ) а) МКВАДРАТОРОИТРЕУГОЛЬНИКПМ ПИАЛПРЯМОУГОЛЬНИКФСП ИОХПСДПЛЮСЯЗВЕЛМИНУС
Cлайд 29
Сколько здесь, каких цифр? Какое получиться число, если сложить их?
Cлайд 30
Нарисуй еще одну цифру. Сумма чисел на картинке должна равняться 25.
Cлайд 31
Какое число надо прибавить к сумме этих семерок, чтобы получилось 50?
Cлайд 32
Среди этих чисел не хватает одного. Назови его.
Cлайд 33
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
