X
Код презентации скопируйте его
Поведение и поступок обществознание (6 класс)
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Поведение и поступок обществознание (6 класс)
Скачать эту презентациюCлайд 1
ПОВЕДЕНИЕ И ПОСТУПОК 6 класс МБОУ СОШ №12 г. Новосибирск учитель ВКК Стадничук Т.М.
Cлайд 2
ПОВЕДЕНИЕ Поведением в психологии называют любые внешние проявления активности. Активность человека имеет внешнюю и внутреннюю стороны. Внешнюю же, наблюдаемую сторону активности человека, в психологии обычно и называют поведением. В поведении проявляются свойства нашего темперамента и характера, наши потребности, взгляды, вкусы, привычки и желания. Поведение человека отражает свойства его личности – отношение человека к себе и другим людям, уверенность и неуверенность в себе, степень открытости.
Cлайд 3
ПОВЕДЕНИЕ Активность человека, как и животных, основывается на инстинктах = непроизвольное (инстинктивное) поведение
Cлайд 4
ПОВЕДЕНИЕ Поведение, которое основывается на разуме, принято называть произвольным или разумным.
Cлайд 5
МОТИВ Произвольное поведение человека всегда чем-то мотивировано, т.е. в основе лежит мотив. Мотив ( в переводе с латинского «приводить в движение, толкать») – это внутреннее побуждение личности к действию.
Cлайд 6
МОТИВ Из курса истории Древнего мира вспомните, какие мотивы лежали в основе подвигов героев мифов – Геракла, Прометея, Одиссея и др.? Какими мотивами руководствовались герои русских былин?
Cлайд 7
ВОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ Если перед человеком стоит цель, то он найдет решения для преодоления препятствий = волевое поведение
Cлайд 8
АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В своей жизни человек сталкивается с разным поведением людей. Есть примеры, которое осуждается обществом, например АГРЕССИЯ
Cлайд 9
АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Агрессия – (в переводе с латинского «нападение») поведение, направленное на нанесение физического или психологического вреда другому человеку или группе людей.
Cлайд 10
АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Психологи также тесно связывают факторы агрессии человека с его личностными качествами: доминантный стиль поведения; повышенная тревожность; тенденция к выявлению враждебности действий других людей; повышенный или, наоборот, заниженный самоконтроль; пониженное самоуважение
Cлайд 11
ПОСТУПОК Содержание поступка определяет нравственность и моральность поведения, различие добра и зла. Не всякое действие человека становится поступком, но только то, которое является сознательным выбором. Поступок — сознательное действие, реализованный акт свободной воли. Почему человеку трудно совершить выбор?
Cлайд 12
ПОСТУПОК Делая осознанный выбор, человек совершает поступок и готов нести за него ответственность. Это является доказательством его СВОБОДЫ. ДОБРО ДЕЙСТВИЕ ВЕРНОСТЬ ГЕРОИЗМ ЗЛО ПАССИВНОСТЬ ПРЕДАТЕЛЬСТВО ТРУСОСТЬ
Cлайд 13
ПОДВИГ 27 февраля 1943 года в бою за деревню Чернушки комсомолец Матросов (19 лет), закрыл амбразуру дзота своим телом, чем и обеспечил продвижение наших стрелков вперед. Деревня была взята. АЛЕКСАНДР МАТРОСОВ 19 июня 1943 года за мужество и героизм красноармейцу Матросову Александру Матвеевичу посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
Cлайд 14
ПОДВИГ 26 июня 1941 года экипаж под командованием капитана Н. Ф. Гастелло (34 года) вылетел для нанесения бомбового удара по немецкой механизированной колонне. Когда самолёт был подбит, Гастелло совершил огненный таран . 26.07.1941 Гастелло был посмертно удостоен звания «Герой Советского Союза» НИКОЛАЙ ГАСТЕЛЛО
Cлайд 15
ПОДВИГ 16 сентября 1976 года Шаварш Карапетян (23 года) с братом и другом совершали утреннюю пробежку и случайно они оказались на месте падения троллейбуса в Ереванское озеро. На глубине 10 метров при нулевой видимости он спас 20 пассажиров из 92. ШАВАРШ КАРАПЕТЯН
Cлайд 16
РЕЗУЛЬТАТЫ ПОСТУПКОВ Совершаемый поступок всегда влечет за собой последствия, как близкие, так и отдаленные. Выучить тему урока Получить за контрольную «5» Улучшить свою успеваемость Быть образованным человеком Единство мотива, и последствий достигается, закрепляется и обнаруживается не в одиночном поведенческом акте, а в целой серии ПОСТУПКОВ, скрепленных в систему, выстроенных в «линию поведения».
Cлайд 17
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Ответственность – это способность осознания того, что качество жизни человека зависят только от него самого. Ответственность – это готовность исполнять все свои обещания и выполнять все свои обязанности наилучшим образом. Ответственность – это умение принимать решения в сложных ситуациях не только за себя, но и за тех, кто от тебя зависит. Ответственность – это понимание последствий, которые могут повлечь решения или действия самого человека. Ответственность – это обязанность отвечать за свои поступки, действия
Cлайд 18
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ У питомца Джона Унгера по старости (20 лет) развился артрит и дисплазия тазобедренных суставов. От боли животное не могло нормально даже спать. Хозяин обнаружил, что облегчить состояние любимцу помогает вода.
Cлайд 19
БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ Безответственный человек – это вечный ребенок, привыкший к тому, что все будет происходить «как-то» и «само собой». Он предъявляет завышенные требования к другим людям, не выполняя того, что должен делать сам. Безответственность – это позиция, которая предполагает отсутствие обязательств, нежелание и неумение отвечать за последствия собственных действий, неготовность к сюрпризам взрослой жизни.
Cлайд 20
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Способ первый – реальное будущее. Иначе этот способ называют умением смотреть на три шага вперед. Способ второй: доведение до конца. Накопление сил, опыта и ответственности пройдет быстрее, если любые, даже самые маленькие дела, будут доведены до логического конца. Брошенное на полпути не считается выполненным. Способ третий: взросление. Умение брать ответственность на себя – это и есть взросление. Учитесь самостоятельно искать ответы на сложные вопросы, связанные с собственными неудачами.
