X

Код презентации скопируйте его

Ширина px

Вы можете изменить размер презентации, указав свою ширину плеера!

Добро и зло (4 класс)

Скачать эту презентацию

Презентация на тему Добро и зло (4 класс)

Скачать эту презентацию
Cлайд 1
Добро и зло Проект слушателей курсов ОРКСЭ 2 группа Павлова М.В., Кострова Е.... Добро и зло Проект слушателей курсов ОРКСЭ 2 группа Павлова М.В., Кострова Е.Н., Казанцева А.Р.
Cлайд 2
Паспорт проекта Предмет: Основы светской этики. Возраст учащихся: 10 – 11 лет... Паспорт проекта Предмет: Основы светской этики. Возраст учащихся: 10 – 11 лет. Тема: «Добро и зло». Творческое название: «Какой я?» Сроки: 1 час (вводный урок)
Cлайд 3
Аннотация Проект предназначен для учителей, преподающих «Основы светской этик... Аннотация Проект предназначен для учителей, преподающих «Основы светской этики». Мы предлагаем один из вариантов проведения урока по теме «Добро и зло». Данный проект может использоваться при подготовке к уроку, внеклассному мероприятию.
Cлайд 4
Цель проекта Разработка урока в 4 классе по теме «Добро и зло» Цель проекта Разработка урока в 4 классе по теме «Добро и зло»
Cлайд 5
Добро и зло Конспект урока в 4 классе Добро и зло Конспект урока в 4 классе
Cлайд 6
Цель урока: Актуализация знаний детей по теме «Добро и зло». Цель урока: Актуализация знаний детей по теме «Добро и зло».
Cлайд 7
Задачи урока: Формировать нравственную позицию учащихся. Учить видеть и анали... Задачи урока: Формировать нравственную позицию учащихся. Учить видеть и анализировать поступки окружающих. Развивать речь, творческие способности и познавательный интерес детей к предмету. Воспитывать коллективизм и умение работать в группе. Закреплять коммуникативные навыки.
Cлайд 8
Проблема: Что такое добро и зло? Основополагающий вопрос: Какой я? Основные п... Проблема: Что такое добро и зло? Основополагающий вопрос: Какой я? Основные понятия: Добро Зло
Cлайд 9
Формы работы учащихся Фронтальная Индивидуальная Групповая (творческий проект) Формы работы учащихся Фронтальная Индивидуальная Групповая (творческий проект)
Cлайд 10
Формы представления результатов работы Защита проектов-рисунков Дискуссия Диа... Формы представления результатов работы Защита проектов-рисунков Дискуссия Диалог Материалы и оборудование Выставка книг Ситуационные иллюстрации Карточки для групповой работы Справочные материалы Презентация
Cлайд 11
Этапы урока Организационный момент Погружение в тему Постановка проблемы Форм... Этапы урока Организационный момент Погружение в тему Постановка проблемы Формулировка темы урока и постановка задач учащимися Проектно-исследовательская работа в группах, защита проектов в ходе дискуссии Подведение итогов Рефлексия Домашнее задание
Cлайд 12
Ход урока 1.Организационный момент 2.Погружение в тему: просмотр иллюстраций ... Ход урока 1.Организационный момент 2.Погружение в тему: просмотр иллюстраций и распределение их в 2 группы. (определение темы урока учащимися)
Cлайд 13
Cлайд 14
Cлайд 15
Cлайд 16
Cлайд 17
Cлайд 18
Ход урока 3. Постановка проблемы в ходе беседы: Введение понятия «добро» и «з... Ход урока 3. Постановка проблемы в ходе беседы: Введение понятия «добро» и «зло». - Понятны ли вам слова добро и зло? - Каких людей вы называете добрыми, а каких - злыми? - Какое отношение вызывают у вас злые люди? Почему?
Cлайд 19
Ход урока 4. Формулировка темы и задач урока учащимися. 5. Проектно-исследова... Ход урока 4. Формулировка темы и задач урока учащимися. 5. Проектно-исследовательская деятельность. Деление на группы: а) анализ ситуаций стихотворения В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?» б) работа со справочниками (выбор определений добра и зла, подбор синонимов к данным словам)
Cлайд 20
Ход урока в) Дискуссия: - Многих ли знакомых можно назвать однозначно-добрый ... Ход урока в) Дискуссия: - Многих ли знакомых можно назвать однозначно-добрый человек, злой человек? - А что ты скажешь о себе? (поступки детей) г) Задание: выбрать пословицы к данной теме. Учись доброму, худое на ум не пойдет. Молодость плечами покрепче, старость головою. С молоду учись - навек пригодится. Пустой спор до ссоры скор. Не одежда красит человека, а его добрые дела. Тише едешь – дальше будешь. Добро сеять, добро и пожинать. Поспешишь – людей насмешишь. Доброта без разума пуста.
Cлайд 21
Ход урока д) Защита проектов-рисунков о добре и зле по прочитанным ранее прои... Ход урока д) Защита проектов-рисунков о добре и зле по прочитанным ранее произведениям: - В.Осеева «Синие листья»; - Н.Носов «Огурцы».
Cлайд 22
Ход урока е) обсуждение различных ситуаций из жизни детей: Помощь пожилому че... Ход урока е) обсуждение различных ситуаций из жизни детей: Помощь пожилому человеку при переходе проезжей части. Ученик не уступает место пожилому человеку в транспорте. Мальчики бегут по коридору школы. Старшие ученики обижают младших. Ученики дарят цветы учительнице. Ребёнок помогает маме в работе по дому.
Cлайд 23
Ход урока 6. Подведение итогов в ходе беседы 7. Рефлексия. - Какой я? - Что м... Ход урока 6. Подведение итогов в ходе беседы 7. Рефлексия. - Какой я? - Что мне нравится в себе? - Что бы я хотел изменить в себе? 8. Задание на дом. Подготовить рисунки на тему «Мой добрый поступок» на бумажных заготовках в форме листьев дерева.
Cлайд 24
Cлайд 25
Cлайд 26
Ход урока Мотивация к изучению курса. Видеоряд: иллюстрации группы «добро» Не... Ход урока Мотивация к изучению курса. Видеоряд: иллюстрации группы «добро» Не стой в стороне равнодушно, Когда у кого-то беда. Рвануться на выручку нужно В любую минуту всегда. И если когда-то кому-то поможет Улыбка твоя и твоя доброта Ты счастлив, что день не Напрасно был прожит Что годы живешь ты не зря.
Cлайд 27
Выставка книг Выставка книг
Cлайд 28
Скачать эту презентацию
Наверх