X
Код презентации скопируйте его
Детская речь
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Детская речь
Скачать эту презентациюCлайд 1
«Ребенок…. Захватывает будущее, предсказывая особенностями своей речи будущее состояние племенного языка, а только впоследствии пятится, так сказать, назад, все более приноравливаясь к нормальному языку окружающих» И.А. Бодуэн де Куртенэ
Cлайд 2
Тема: «Детская речь» Выполнила: Пилюгина Мария, ученица 10 «А» класса МОУ СОШ № 6.
Cлайд 3
Cлайд 4
Цель: Раскрыть особенности детской речи.
Cлайд 5
Задачи: Определить, в каких частях речи, в каких группах слов наблюдается наибольшее количество совпадений детской речи с фактами истории языка. Определить, какие процессы в области словообразования и лексических значений можно считать тождественным для исторического прошлого языка и детской речи. Раскрыть особенности усвоения детьми морфологических норм. Выявить роль окказионализмов в речи детей. Объяснить причины типичных ошибок в речи детей.
Cлайд 6
Методы и приемы: Изучение научной литературы на данную тему. Составление конспектов и тезисов. Социальный опрос. Аналитический метод.
Cлайд 7
Cлайд 8
Cлайд 9
Cлайд 10
Первая группа: Отглагольные существительные, образованные безаффиксным способом. За ворот- поворот. Капь - капать.
Cлайд 11
Вторая группа. Отглагольные существительные с суффиксами – ений -, - ний – Бежание- бегать. Боление- болеть Гулянье- прогулка.
Cлайд 12
Глаголы с приставкой из-. Изворовать, изморорить. Глаголы с приставкой на- Нагрязнить, наискать, наспаться.
Cлайд 13
Совпадение в синтаксисе. 1. Оформление отрицательных конструкций и безличных предложений; 2. Постепенный переход от бессоюзия к союзию; 3. Обилие начинательных частиц; 4. Цепное нанизывание предложений.
Cлайд 14
Cлайд 15
Категория рода в речи детей. «Это у Муси царапина, а я мальчик, у меня царап». «Синица- тетенька, а дяденька- синиц!» « Твой слуг», « какой пьяниц».
Cлайд 16
«Кай старался отцепить санки, а они точно приросли, а седок поворачивался и мотал головой».
Cлайд 17
Образование глагольных форм. «Прижмался», «поцелул», « спей», «нарисовай».
Cлайд 18
Частотность употребления частей речи у детей
Cлайд 19
Употребление частей речи
Cлайд 20
Типичные ошибки. Паутина Пружинка Милиционер Буравчик Рецепт Коклюш Паукина Кружинка Улиционер Дырявчик Прицепт Кашлюш
Cлайд 21
Типичные ошибки Субы Тонь Бячик Хумка Сляпа Бомик Дишня Кодка Зубы Конь Мячик Сумка Шляпа Домик Вишня Лодка
Cлайд 22
Особенность детских приставок. « Я сперва боялся трамвая, а потом вык, вык и привык».
Cлайд 23
1.Закрепление ударения за определенным слогом в слове «стола нет», « землю копали». 2. Устранение чередования е и о с нулём звука, то есть беглости гласных. «Пёсов надо жалеть», « кусоки всюду валяются», « над костёром дым»
Cлайд 24
«Ребенок не знает никаких исключении из общего правила» К.И. Чуковского.
Cлайд 25
«Изо всех щенячьих сил Нищий щен заголосил». В.В. Маяковский.
Cлайд 26
Окказионализмы в речи детей. « сердитки», «духлая», « красавлюсь», «всехный».
Cлайд 27
Детское словотворчество.
Cлайд 28
Cлайд 29
Cлайд 30
Cлайд 31
Детская речь- именно речь, и, записывая высказывания малышей, мы не можем забывать, что перед нами разговорный стиль речи, эталоном которой для ребенка служит разговорная речь взрослых.
Cлайд 32
«Ребенок все же обаятелен и гениален, и нам смотреть на него сверху вниз не приходится». А. Н. Гвоздев.
Cлайд 33
