X
Код презентации скопируйте его
Одарённые дети
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Одарённые дети
Скачать эту презентациюCлайд 1
Cлайд 2
Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Cлайд 3
проявляется в овладении всеми видами деятельности связана с определёнными направлениями
Cлайд 4
1. раннее проявление интеллектуальных способностей, превышающих средний уровень. 2. хорошо развитое абстрактное мышление, позволяющее прослеживать причинно -следственные связи и делать выводы. 3. отличная память, большой словарный запас, повышенная концентрация внимания.
Cлайд 5
интеллектуальная одаренность: предметно-академическая; научно-исследовательская; научно-техническая; инновационная; спортивная одаренность: общефизическая; специальная (в отдельном виде спорта); художественно-творческая одаренность: литературно-поэтическая; хореографическая; сценическая; музыкальная; изобразительная; коммуникативная одаренность: организационно-лидерская; ораторская
Cлайд 6
Выявление способных детей и создание эффективных условий для гармонического развития личности. Побуждение и стимуляция к самостоятельной и творческой деятельности. Создание условий для оптимального развития одаренных детей и способных детей. Расширение возможностей научной работы учащихся для участия в олимпиадах, конференциях и конкурсах.
Cлайд 7
- групповые занятия с сильными учащимися; - факультативы и кружки по интересам; - конкурсы и интеллектуальные игры; - участие в олимпиадах; - участие в научно-практической конференции; - работа по индивидуальным учебным планам (ИУП)
Cлайд 8
Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми: - принцип создания условий для совместной работы учащихся и учителя; - принцип свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг; - принцип индивидуализации и дифференциации обучения; - принцип возрастания роли внеурочной деятельности
Cлайд 9
поддержать и развить индивидуальность ребенка, не растерять, не затормозить рост его способностей - это особо значимая задача обучения одаренных де тей
Cлайд 10
