X
Код презентации скопируйте его
Правило умножения для комбинаторных задач
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Правило умножения для комбинаторных задач
Скачать эту презентациюCлайд 1
Задача № 497 стр. 115
Cлайд 2
24 возможных варианта
Cлайд 3
Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. Аналитическая модель Геометрическая модель Символическая запись Название числового промежутка Х≥ - 10 - 4,1
Cлайд 4
Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1 Аналитическая модель Геометрическая модель Символическая запись Название числового промежутка Х≥ - 10 - 4,1
Cлайд 5
Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1 Аналитическая модель Геометрическая модель Символическая запись Название числового промежутка Х≥ - 10 [-10; + ∞) - 4,1
Cлайд 6
Задание: Дана аналитическая модель числового промежутка. Заполнить таблицу. - 10 х х - 4,1 1 Аналитическая модель Геометрическая модель Символическая запись Название числового промежутка Х≥ - 10 [-10; + ∞) Луч - 4,1
Cлайд 7
Физкульт минутка
Cлайд 8
Задание: Отметьте на координатной плоскости точки: А (- 3;2) В (2;2) С (-1;6) Д (1;- 4) Запишите координаты точки пересечения отрезка АВ и прямой СД.
Cлайд 9
Задание: Найдите значение выражения: (-4,2+2,48)·(-1,5)+(-17,29 - 2,71):(-2,5) - 1,72 2,58 10,58 - 20 8
Cлайд 10
Задание: Найдите значение выражения: (-4,2+2,48)·(-1,5)+(-17,29 - 2,71):(-2,5) 1 3 4 2 5
Cлайд 11
Дома: Стр. 254 Контрольная работа № 3 Задание: №1 Задание: №3 (а)
Cлайд 12
Спасибо за урок!
Cлайд 13
Тема урока: Раскрытие скобок. Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед! А. Нивен
Cлайд 14
Выполните умножение: 0,3 - 6,3 1 1) 0,3 · (-0,5) · 2 · (-1)= 2) 0,25· (-1) · (- 6,3) · (-4) = 3)(-2,5) · (0,4) · 50 · (-0,02) =
Cлайд 15
+(а – в + с) Если перед скобками стоит знак +, это значит, что все слагаемые в скобках надо умножить на 1, т.е., РАСКРЫВАЯ СКОБКИ , ОСТАВИТЬ ИХ БЕЗ ИЗМЕНЕНИЯ +1·(а – в + с)
Cлайд 16
-(а – в + с) Если перед скобками стоит знак -, это значит, что все слагаемые в скобках надо умножить на - 1, т.е., РАСКРЫВАЯ СКОБКИ , ИЗМЕНИТЬ ЗНАКИ СЛАГАЕМЫХ НА ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ. -1·(а – в + с)
Cлайд 17
Продолжить запись: +1·(а – в + с) = = …
Cлайд 18
Продолжить запись: -1·(а – в + с) = = …
Cлайд 19
Физкульт минутка
Cлайд 20
Раскройте скобки: - 41(2 – ху – у) = 71( а + в – с) = - (- 20 + а – 3в) = 22(в - 100 – 4а) = - 33(2х – ху + 3у) = 18(- а + в + с) = - (65 + а – 98в) = 31(в – 2с – 3а) =
Cлайд 21
Раскрой скобки: - 4(5 – х – 6у) = 81( а + в – с) = - (25 + а – 4в) = 11(- в - 5 – 6а) = - 9(8 + х – 4у) = 18(- а - в + с) = - (5 - а + 54в) = 100(в + 9 – 3а) = - 3(z + ху – 6у) = - 1( а + в – с) = 2 (21 - а – 66в) = 10(- с - 49 + 3а) = - 6(9 – а – 5в) = 57(- а + в – с) = - (85 - а – 404в) = 51(в - 10 + а) = 1 вариант 2 вариант
Cлайд 22
Заполнить таблицу, если у = - 3 + х Отметьте на координатной плоскости точки с координатами (х;у), взятыми из полученной таблицы. х - 5 - 3 - 1 0 2 3 6 у
Cлайд 23
Заполнить таблицу, если у = - 3 + х Отметьте на координатной плоскости точки с координатами (х;у), взятыми из полученной таблицы. х - 5 - 3 - 1 0 2 3 6 у - 8 - 6 - 4 - 3 -1 0 3
Cлайд 24
Заполнить таблицу, если у = - х + 7 Отметьте на координатной плоскости точки с координатами (х;у), взятыми из полученной таблицы. х - 2 - 1 0 1 2 3 4 у
Cлайд 25
Заполнить таблицу, если у = - х + 7 Отметьте на координатной плоскости точки с координатами (х;у), взятыми из полученной таблицы. х - 2 - 1 0 1 2 3 4 у 9 8 7 6 5 4 3
Cлайд 26
Работа по учебнику: Стр. 121 №528 №529 №530 №531
Cлайд 27
ДОМА: Стр. 120 №521; №526
Cлайд 28
«Ловим снежинки». Наклоны туловища Вправо, влево, вниз, вверх, с хлопками.
Cлайд 29
Потопаем ногами, похлопаем руками.
Cлайд 30
Прыжки на месте.
Cлайд 31
Cлайд 32
Cлайд 33
Cлайд 34
