X
Код презентации скопируйте его
Все действия с рациональными числами
Скачать эту презентацию
Презентация на тему Все действия с рациональными числами
Скачать эту презентациюCлайд 1
Учитель математики МБОУ «СОШ с. Амурзет» Татьяна Ивановна Машанова
Cлайд 2
На листике помещено число, которое надо сложить с числами, записанными на лепестках цветка.
Cлайд 3
На листике помещено число, которое надо вычесть с числами, записанными на лепестках цветка.
Cлайд 4
На листике помещено число, которое надо умножить с числами, записанными на лепестках цветка.
Cлайд 5
Вариант I 1. Вычислите: а) –1 · ; б) 5,4 : (–0,9); в) – · (–2). 2. Вычислите: а) – : ; б) 3,5 · (–0,8). 3. Выполните действия: а) –1,2 – (–5) · (–3); б) (–3,2 – 1,7) : 0,7. Вариант II 1. Вычислите: а) – · (–1); б) –5,6 : 0,8; в) · (–3). 2. Вычислите: а) – : ; б) –2,6 · 0,5. 3. Выполните действия: а) 1,4 – (–3) · (–4); б) (–4,2 – 2,4) : 0,8.
Cлайд 6
Cлайд 7
Cлайд 8
Cлайд 9
Cлайд 10
Cлайд 11
Cлайд 12
Cлайд 13
Cлайд 14
Cлайд 15
Cлайд 16
Cлайд 17
Cлайд 18
Игра «Дешифровщик»
Cлайд 19
Пергамент был очень дорогим материалом. Поэтому переписчики всеми способами экономили его, стремясь уменьшить стоимость книг. Вот почему для написания рукописей иногда брали пергамент, уже использованный для каких-то книг, показавшихся переписчику ненужными. Старый текст смывали или соскабливали и на очищенных таким образом местах писали слова. Такие рукописи имели особое название, происходящее от греческих слов, которые в переводе означают опять и скоблю. Если вы верно выполните задания, то узнаете, как назывались такие рукописи.
Cлайд 20
Найдите значение выражения. Учащиеся первого варианта решают первые пять заданий, учащиеся второго – последние пять.
Cлайд 21
В VII веке использование палимпсестов приобрело такое широкое распространение, что в 691 году Церковный собор вынес по этому поводу специальное постановление, запрещающее соскабливать священные книги.
Cлайд 22
Cлайд 23
Cлайд 24
Cлайд 25
Cлайд 26
1. Нахождение значений выражений. 1) № 1004; 1011 (а, в, д). 2) № 1015.
Cлайд 27
Физкультминутка
Cлайд 28
Cлайд 29
2. Нахождение значений дробных выражений. 1) № 1006; 1014. 2) № 1007; 1017.
Cлайд 30
– Сформулируйте правила сложения и вычитания рациональных чисел. – Сформулируйте правила умножения и деления рациональных чисел. – Как может быть записана отрицательная дробь? – Что произойдет с каждым слагаемым некоторого выражения, если перед ним поставить знак «минус»?
Cлайд 31
№ 1005; № 1011 (б, г, е); № 1012.
