X

Код презентации скопируйте его

Ширина px

Вы можете изменить размер презентации, указав свою ширину плеера!

Тип членистоногие. Класс насекомые. Общая характеристика

Скачать эту презентацию

Презентация на тему Тип членистоногие. Класс насекомые. Общая характеристика

Скачать эту презентацию
Cлайд 1
Урок биологии 7 класс учитель Л. И. Набока МКОУ СОШ №80 им. В. П. Кузнецова г... Урок биологии 7 класс учитель Л. И. Набока МКОУ СОШ №80 им. В. П. Кузнецова г. Купино Купинский район Новосибирская область
Cлайд 2
Цель урока: расширить и углубить знания о типе Членистоногие путем изучения к... Цель урока: расширить и углубить знания о типе Членистоногие путем изучения класса насекомых и выявить наиболее прогрессивные признаки класса в сравнении с ракообразными и паукообразными.
Cлайд 3
Классификация типа Классификация типа
Cлайд 4
Ответы к тесту: 1. В 2. Б 3. А 4. В 5. Б 6. А 7. В 8. В 9. Б 10. А Ответы к тесту: 1. В 2. Б 3. А 4. В 5. Б 6. А 7. В 8. В 9. Б 10. А
Cлайд 5
Критерии оценки теста 10-9 заданий –«5» 8-7 –«4» 6-4 заданий –«3» 3-1 задание... Критерии оценки теста 10-9 заданий –«5» 8-7 –«4» 6-4 заданий –«3» 3-1 задание- «2»
Cлайд 6
Насекомые составляют 2/3 от всех организмов Земли Насекомые составляют 2/3 от всех организмов Земли
Cлайд 7
Насекомые – обитатели воды. Клоп- гладыш Жук - плавунец Клоп- водомерка Насекомые – обитатели воды. Клоп- гладыш Жук - плавунец Клоп- водомерка
Cлайд 8
Насекомые – обитатели наземно-воздушной среды. Кузнечик Стрекоза Майский жук ... Насекомые – обитатели наземно-воздушной среды. Кузнечик Стрекоза Майский жук Бабочка Муха
Cлайд 9
Насекомые – паразиты. Иксодовый клещ Блоха Вши Насекомые – паразиты. Иксодовый клещ Блоха Вши
Cлайд 10
У насекомых имеются различные типы ротовых аппаратов У насекомых имеются различные типы ротовых аппаратов
Cлайд 11
Общественные насекомые Общественные насекомые
Cлайд 12
Одиночные насекомые. Одиночные насекомые.
Cлайд 13
Лабораторная работа №3 «Изучение внешнего строения и многообразия членистоног... Лабораторная работа №3 «Изучение внешнего строения и многообразия членистоногих» Цель: изучить особенности внешнего строения членистоногих на примере майского жука; познакомиться с многообразием членистоногих. Оборудование: майский жук, ванночка, препаровальный нож, лупа или рисунки членистоногих разных классов, коллекции членистоногих. Ход работы I. Изучить особенности внешнего строения типа членистоногих на примере класса насекомых, майского жука.
Cлайд 14
1. Рассмотрите нерасчлененного майского жука, определите его размеры, окраску... 1. Рассмотрите нерасчлененного майского жука, определите его размеры, окраску тела. 2. На расчлененном жуке найдите три отдела тела: голову, грудь, брюшко. 3. Рассмотрите голову жука, найдите на ней усики - органы осязания, обоняния, глаза — органы зрения и ротовые органы. 4. Установите особенности строения ног жука, определите, сколько их, к какому отделу тела они прикрепляются. 5. На груди жука найдите две пары крыльев: переднюю пару, или надкрылья, и заднюю пару - перепончатые крылья. 6. Рассмотрите брюшко, найдите на нем насечки и рассмотрите с помо щью лупы дыхальца. 7. Зарисуйте майского жука
Cлайд 15
II. Знакомство с многообразием членистоногих. 1. Составьте таблицу Особенност... II. Знакомство с многообразием членистоногих. 1. Составьте таблицу Особенности строения классов членистоногих. 2. Выявите признаки сходства и различий
Cлайд 16
Задание 1. Выявите особенности насекомых, позволившие им стать процветающей г... Задание 1. Выявите особенности насекомых, позволившие им стать процветающей группой животных.
Cлайд 17
Задание 2. Выделить общие признаки насекомых разделение тела на голову, грудь... Задание 2. Выделить общие признаки насекомых разделение тела на голову, грудь и брюшко; наличие одной пары усиков (сяжек), 1 пары сложных глаз, наличие ротового аппарата различного типа, наличие крыльев, трех пар конечностей, наличие трахейной системы. наличие мальпигиевых сосудов – органов выделения, развитие метаморфозом 
Cлайд 18
Домашнее задание §§ 15. Домашнее задание §§ 15.
Cлайд 19
Рефлексия Перед вами цветок, на котором лепестки трёх разных цветов, каждый ц... Рефлексия Перед вами цветок, на котором лепестки трёх разных цветов, каждый цвет отвечает за определённое настроение. Прикрепите божьих коровок, которые лежат у вас на столе, к лепестку того цвета, который соответствует вашему отношению к сегодняшнему уроку.
Cлайд 20
Ресурсы: 1. Латюшин В. В., Шапкин В. А. Биология. Животные: Учебник для 7 кл.... Ресурсы: 1. Латюшин В. В., Шапкин В. А. Биология. Животные: Учебник для 7 кл. общеобразоват. учеб, заведений. - М.: Дрофа, 2008 - 304 с.: ил. 2. Латюшин В.В. Биология. Животные 7 класс Тематическое и поурочное планирование к учебнику В.В. Латюшина и В.А.Шапкина «Биология. Животные»: Пособие для учителя 2-е изд.,стереотип-М.: Дрофа, 2003-193 с. 3. Контрольные и проверочные работы по биологии 6-8 кл.: Метод. Пособие.- М.: Дрофа, 1996.-160с. ил. 4. И.Ф. Ишкина Биология. 7 класс. Поурочные планы по учебнику В.В. Латюшина и В.А.Шапкина. Издательство «Учитель АСТ», Волгоград 2002. 5. Лутошкин А. Эмоциональные потенциалы коллектива. М.: Педагогика, 1988. – 128 с 6. Фото водомерка //www.graycell.ru 7.Фото плавунец //vfl.ru 8. Фото гладыш// macroid.ru 9. Фото блоха //zor.uz 10. Фото иксодовый клещ// uglich.ru 11.Фото вши //www.livestream.ru 12.Фото кузнечик// lifepolza.blog.ru 13.Фото майский жук// spooo.ru Фото стрекозы //www.liveinternet.ru Фото бабочка // fotostrana.ru Фото муха //hiero.ru

Презентации этого автора

Скачать эту презентацию
Наверх