X

Код презентации скопируйте его

Ширина px

Вы можете изменить размер презентации, указав свою ширину плеера!

Определение антропогенных нарушений почвы

Скачать эту презентацию

Презентация на тему Определение антропогенных нарушений почвы

Скачать эту презентацию
Cлайд 1
Исследовательская работа участников творческого объединения «Юный эколог» МОУ... Исследовательская работа участников творческого объединения «Юный эколог» МОУ ООШ с. Бригадировка Руководитель: Феклистова Т.Б.
Cлайд 2
Cлайд 3
Изучение основных типов и групп антропогенных нарушений почвы Изучение основных типов и групп антропогенных нарушений почвы
Cлайд 4
ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ ПРИШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ
Cлайд 5
Одним из наиболее выдающихся достижений естествознания конца 19 века стало сф... Одним из наиболее выдающихся достижений естествознания конца 19 века стало сформированное В.В.Докучаевым учение о почве как особом естественно-историческом теле.
Cлайд 6
В.В.Докучаев справедливо назвал почву «зеркалом ландшафта», поскольку почвы я... В.В.Докучаев справедливо назвал почву «зеркалом ландшафта», поскольку почвы являются выразителем самых главных особенностей природы данной территории. Почва определяет растительный покров и сама зависит от него.
Cлайд 7
Cлайд 8
Природные усло-вия на террито-рии нашей стра-ны очень разно-образны. Поэто-му... Природные усло-вия на террито-рии нашей стра-ны очень разно-образны. Поэто-му разнообраз-ны и связи меж-ду компонентами природы. Это разнообразие взаимосвязей определяет разнообразие почв.
Cлайд 9
Cлайд 10
С агроэкологическими проблемами человечество столкнулось, очевидно, с появлен... С агроэкологическими проблемами человечество столкнулось, очевидно, с появлением земледелия в каменном веке мезолита (6-10 тыс. лет назад), когда люди перешли от охоты и собирательства диких плодов к производству и размножению полезных для человека видов растений.
Cлайд 11
Cлайд 12
Основу агросистемы составляет агрорастительность, представляющая собой совоку... Основу агросистемы составляет агрорастительность, представляющая собой совокупность культурных растений, сменяемых в ходе севооборота, и почвенный покров, представленный освоенными и окультуренными почвами. Объектом исследования агроэкологии является агроэкосистема. Агроэкосистема- это искусственно созданная и регулярно поддерживаемая человеком экосистема культурных полей.
Cлайд 13
Cлайд 14
Cлайд 15
Группы нарушений В чём выражается нарушение Сельскохозяйственные Перекрытие п... Группы нарушений В чём выражается нарушение Сельскохозяйственные Перекрытие почвенного профиля во время распашки почвы. Лесохозяйственные Эрозия почв (ветровая, водная). Промышленные Загрязнение почв(засоление, закисление, загрязнение нефтепродуктами, удобрениями, тяжёлыми металлами, другое). Строительные Механическое нарушение(уплотнение, переувлажнение, иссушение), замусоривание, пожарища, другое. Транспортные Перекрытие и уплотнение почвенного слоя. Рекреационные Уплотнение, замусоривание, пирогенные нарушения (продукты сгорания-CO2, SO2, H2S, SO3,NO2,CS2 и другие соединения).
Cлайд 16
Характеристика нарушений Описание нарушений Площадь распространения Территори... Характеристика нарушений Описание нарушений Площадь распространения Территория, расположенная вокруг школы, площадью 1га. Признаки выявленных нарушений Перекрытие почвенного профиля, уплотнение, закисление, замусоривание, пирогенные нарушения. Стадия нарушения Развивающаяся. Вид антропогенных воздействий, явившихся причиной нарушений Глубокая вспашка почвы, передвижение по территории транспорта, кислотные дожди, захламление территории битым кирпичом в ходе ремонта печей в 60-70годы. Характер воздействий Непродолжительный, но проявляющийся периодически, интенсивность низкая. Влияние на природный комплекс Происходит истощение почв, что сказывается на урожайности выращиваемых культур
Cлайд 17
Характеристика нарушений Описание нарушений Группа нарушений Сельскохозяйстве... Характеристика нарушений Описание нарушений Группа нарушений Сельскохозяйственные, промышленные, строительные, транспортные Возможные пути устранения ( снижения) воздействия Вывод: Провести известкование почв на пришкольном участке, запретить проезд транспорта по внутри-школьной территории, сформи-ровать компост для внесения его в почву, чтобы повысить плодоро-дие, интенсивнее заняться убор-кой битого кирпича с цветника, оставшегося от ремонта печей.
Cлайд 18
СПАСИБО СПАСИБО

Презентации этого автора

Скачать эту презентацию
Наверх