X
Код презентации скопируйте его
Поговорим о любимых домашних питомцах
Скачать эту презентацию
![Фонетическая зарядка Обезьянка качается на качелях [ i –i:]](https://bigslide.ru/images/20/19133/831/img2.jpg "Фонетическая зарядка Обезьянка качается на качелях [ i –i:]")
![У обезьянки болит голова [m] [m] [m]](https://bigslide.ru/images/20/19133/831/img3.jpg "У обезьянки болит голова [m] [m] [m]")
![Она просит не шуметь [s]](https://bigslide.ru/images/20/19133/831/img4.jpg "Она просит не шуметь [s]")
Презентация на тему Поговорим о любимых домашних питомцах
Скачать эту презентациюCлайд 1
«Поговорим о любимых домашних питомцах» Подготовила: учитель английского языка МБОУ «Нижнеалькеевская СОШ» Алькеевского муниципального района РТ Камальдинова Фанзиля Марсельовна урок английского языка в 6 классе
Cлайд 2
Hi! Hi!
Cлайд 3
![Фонетическая зарядка Обезьянка качается на качелях [ i –i:]](https://bigslide.ru/images/20/19133/960/img2.jpg "Фонетическая зарядка Обезьянка качается на качелях [ i –i:]")
Фонетическая зарядка Обезьянка качается на качелях [ i –i:]
Cлайд 4
![У обезьянки болит голова [m] [m] [m]](https://bigslide.ru/images/20/19133/960/img3.jpg "У обезьянки болит голова [m] [m] [m]")
У обезьянки болит голова [m] [m] [m]
Cлайд 5
![Она просит не шуметь [s]](https://bigslide.ru/images/20/19133/960/img4.jpg "Она просит не шуметь [s]")
Она просит не шуметь [s]
Cлайд 6
Сейчас она пойдет домой, задует свечку и ляжет спать. Как обезьянка задувает свечку? [h]
Cлайд 7
Task 1 Is it domestic or wild? Ex: A cat is a domestic animal. a cat a cow a rabbit a wolf
Cлайд 8
Ex: A cat is a domestic animal. a dog a pig a lion a fox
Cлайд 9
You are right!
Cлайд 10
Task 2 Игра «Запомни». What animals I have?
Cлайд 11
Wake up, please! Что пропало? What’s missing?
Cлайд 12
You are right!
Cлайд 13
Физкультминутка And now let’s have a little rest. That is good. Stand up! Hands up! Hands down! Hands on hips! Bend left! Bend right! Turn yourself around.
Cлайд 14
Task 3 1.What pet does the girl look after? 2. What colour is her pet? 3. What does she teach her pet to do? 4. What does the girl think of the pet?
Cлайд 15
Task 4 1.What pet does the girl look after? 2. What colour is her pet? 3. What does she teach her pet to do? 4 .Does she teach her pet to talk? 5. Does she teach her pet to answer her name?
Cлайд 16
Task 5 Now tell us about your favorite animal. My favorite animal is … It is … (color) It is …(big/ small) It has … It lives … It eats … I like it because …
Cлайд 17
Cлайд 18
Task 6 Работа в парах Have you got a pet? What pet have you got? What is his name? What colour is your pet? What do you teach your pet to do? What does your pet like to eat and to drink? Do you play with your pet? Your pet is clever and nice, isn’t it?
Cлайд 19
That’s all for today. Don’t run across the road, Stop and look. Don’t write on the wall, Write in your book. Don’t run in school, Always walk. Listen to the teacher, Please, don’t talk.
Cлайд 20
Cлайд 21
Cлайд 22
Список литературы: “Enjoy English”, УМК под ред. М.З Биболетовой – Титул,2008; «Поурочные разработки по английскому языку» к УМК “Enjoy English” под ред. М.З Биболетовой - Москва, «ВАКО», 2009; Интернет.
