X

Код презентации скопируйте его

Ширина px

Вы можете изменить размер презентации, указав свою ширину плеера!

ПОРТФОЛІО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ Моє портфоліо, ч.1

Скачать эту презентацию

Презентация на тему ПОРТФОЛІО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ Моє портфоліо, ч.1

Скачать эту презентацию
Cлайд 1
ПОРТФОЛІО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ПОРТФОЛІО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Cлайд 2
Розділ і Візитна картка Розділ і Візитна картка
Cлайд 3
Вчитель початкових класів Лубенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №... Вчитель початкових класів Лубенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 Вчитель І категорії Стаж роботи: 14 років Така дісталась вже нам робота Є в ній і радість, та є й турбота, Є вічний пошук, безсонні ночі, Та гріють душу дитячі очі. Н. П. Уткіна   Тимошенко Лариса Григорівна
Cлайд 4
Життєве кредо: Педагогічне кредо: Мій життєвий принцип: Мети досягає той, хто... Життєве кредо: Педагогічне кредо: Мій життєвий принцип: Мети досягає той, хто її прагне. «Хай буде вчитель Дзеркалом добрих звичаїв: і чого навчає або навчати збирається , те саме ,як на зразкові , хай показує на самому собі.» Ніколи не зупиняюсь на досягнутому. «Стався до людей так, як хочеш, щоб ставилися до тебе»
Cлайд 5
Моя педагогічна філософія Розвивати, навчати і виховувати особистість одночас... Моя педагогічна філософія Розвивати, навчати і виховувати особистість одночасно. Створення здорового мікроклімату в дитячому колективі, формування позитивних емоцій, взаємин їх регулювання та корекція. Створення умов для розвитку інтелекту школярів, їхніх здібностей, пізнавальних інтересів. Сприяти самореалізації особистості та всебічному розвитку. Враховувати індивідуальні, вікові та психологічні особливості учнів. Вивчати, шукати, думати,співпрацювати, братися за діло та адаптуватися
Cлайд 6
Як садівник доглядає молоді саджанці, так і я допомагаю своїм учням тягнутися... Як садівник доглядає молоді саджанці, так і я допомагаю своїм учням тягнутися до світла знань, бо вірю, що вони виростуть мудрими і творчими, здатними утверджувати і примножувати добро. Я вірю в своїх учнів! Лубенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 Лубенської міської ради
Cлайд 7
ОСВІТА Розділ Іі ОСВІТА Розділ Іі
Cлайд 8
Середньо-спеціальна педагогічна Факультет: початкове навчання Відділення: ден... Середньо-спеціальна педагогічна Факультет: початкове навчання Відділення: денне Спеціальність: вчитель початкових класів та вихователь групи продовженого дня Кременчуцьке педагогічне училище 1991- 1995 рр.
Cлайд 9
2.Вища педагогічна Полтавський державний педагогічний інститут імені В.Г.Коро... 2.Вища педагогічна Полтавський державний педагогічний інститут імені В.Г.Короленка 1995-1999 рр. Факультет: філологічний Відділення: заочне Спеціальність: вчитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
Cлайд 10
Курсова підготовка Курсова підготовка
Cлайд 11
Додаткові кваліфікації Додаткові кваліфікації
Cлайд 12
МЕТОДИЧНА СКРИНЬКА Розділ Ііі МЕТОДИЧНА СКРИНЬКА Розділ Ііі
Cлайд 13
Інноваційні технології навчання як засіб розвитку творчого потенціалу учасник... Інноваційні технології навчання як засіб розвитку творчого потенціалу учасників педагогічного процесу. Розвиток творчої компетентності молодших школярів Проблемна тема вчителя Проблема, над якою працює школа
Cлайд 14
Принципи роботи індивідуальний систематичність, різноманіття характер регуляр... Принципи роботи індивідуальний систематичність, різноманіття характер регулярність форм, методів науковість наочність доступність усебічність об’єктивність диференційований підхід гласність єдність вимог наступність, «Те, що я чую, я забуваю. Те, що я бачу, я пам’ятаю. Якщо я чую, бачу, обговорюю, й роблю, - Я здобуваю знання і навички. Якщо я передаю знання і досвід іншим, Я стаю майстром.»
Cлайд 15
Напрямки роботи Впроваджувати інноваційні методи навчання і виховання Створит... Напрямки роботи Впроваджувати інноваційні методи навчання і виховання Створити умови для всебічного розвитку дитини Розвивати творчі здібності учнів Сприяти самоактуалізації творчого потенціалу учня Здійснювати диференційне навчання Приділяти увагу самоосвіті вчителя і учня
Cлайд 16
Правила педагогічної майстерності «Ніколи не зупиняти ся на досягнутому» займ... Правила педагогічної майстерності «Ніколи не зупиняти ся на досягнутому» займатися самоосві тою «Вчити і вчитися самій» ділитися з дітьми своїм досвідом намагати ся бути прикладом для дітей у всьому відповідати сучасності та змінам у системі реформування освіти Майстерність вчителя гармонія, свідома поведінка, уміння спрямувати активність особистості на її розвиток, передбачений і точний розрахунок, найкраще досягнення результату.
Скачать эту презентацию
Наверх